আগ্রহায়ণ विणकत्र निगूनएख झिणन । नॉषांब्रप्तंद्र मानाबधक देवळांनिक अजिब्रां यन्नर्नाम छित्रि दब्रांदब्रहे निकहल बजिब्रा नब्रिक्लिष्ठ । जांबांप्नद्र cणप्नब्र শিক্ষ-প্রণালীর একটি দোষ এই যে, ইহাতে শিক্ষক ও ছাত্রদের মধ্যে घनिäठ अग्रिवांब्र cकांन छ्प्षाश नारें । धऐ cपांव भूब्र कब्रिषांब्र छछ বয় মহাশয়ের বিশেষ আগ্রহ আছে। তিনি একদিন আমাদিগকে সন্ধ্যাকালে উপহার বাসভবনে ঘাইতে নিমন্ত্রণ করেন। তখন তিনি ীেবাজার ট্রটে থাকিতেন। সেখানে আমাদের জন্ত আহাৰ্য্য দ্রব্যের প্রচুর আয়োজন ছিল। তিনি আমাদের সহিত নানা বিয়ে বন্ধুভাৰে 'অমায়িকতার সহিত কথোপকথন করেন এবং রস্কিনৃ. প্রভৃতি গ্রন্থকারের লেখা কিছু কিছু পড়িরা শুনান। আমার যতদূর মনে •प्छ, उाशष्ठ ८बाश् श्ब्ल, नियन्जिङ इोजप्नद्र यप्श चनाक३ बिहेन्द्रव्र যথেষ্ট গুণগ্রহণ করিয়াছিল ; কিন্তু আমাদের অধ্যাপক যে উদ্বেপ্তে জামাদিগকে ডাকিয়াছিলেন, তাহার মর্থ আমরা কতদূর বুৰিয়ছিলাম তাহা মনে নাই। আমার দুর্ভাগ্য এই যে, তাহার বিজ্ঞানোৎসাহ আমার হৃদয়ে সঞ্চারিত হয় নাই। বগ্ন মহাশয় যখন প্রেসিডেগী কলেজে আগমন করেন, তখন উছাতে পদার্থধিস্তাবিষয়ক বৈজ্ঞানিক যন্ত্রাদি সামাঙ্ক রূপই ছিল। ইহারই যত্নে ক্রমে ক্রমে অনেক উৎকৃষ্ট যন্ত্র ক্রীত হওয়ায়, এখন তথায় পদার্থবিজ্ঞানের অনেক স্বল্প গবেষণা সম্ভবপর হইয়াছে। ১৮৯৫ খৃষ্টাব্দের প্রারম্ভে জগদীশবাবু তাড়িতবিকীরণ সম্বন্ধে ostrati stāv KHA 1 È q«H CA RİCH On the Polarization of the Electric Ray Hwtw stata avst Poré vytŕn রয়্যাল এসিয়াটিক সোসাইটির সমক্ষে পঠিত হয় । বৈজ্ঞানিক জগতে শীঘ্রই এই সকল গবেষণার প্রতি পণ্ডিতবর্গের নজর পড়ে। বর্তমান যুগের প্রধান তড়িত-তৰঙ্ক লর্ড কেলুবিন আপনাকে “literally sillod with wonder and admiration for so much success in these difficult and novel experimental problems” fărul z Ff* *IR 1 Tetrią টাইমস পত্র বলেন,— The 9riginality of the achievements is enhanced by the fact that Dr. Bose had to do the work in oldition to his incessant duties, as Professor of Physical, Sience in Calcutta and with apparatus and appliances which in this country would be deemed altogether inadequate. He had to construct for himself his instruments as he went along. His paper forms the outcome of the twofold line of labour-construction and research. বন্ধ মহাশয়ের দ্বিতীয় সন্দর্ভ লর্ড রেলি কর্তৃক রয়্যাল সোসাইটিতে ८यक्लिङ इङ्ग १ष१ ७च्च मबिछिद्र कार्य-विक्ञ८र्ण भएक्षा वकोचिङ इम्न । RH foi foi “The determination of the Indices of R-fraction for the Electric Ray.” st stro MtR'ssä গুরুত্ব উপলব্ধি করিয়া রয়্যাল সোসাইটি পালেমেণ্টপ্রদত্ত একটি ফe श्रेष्ठ दश वहांनब्ररक छैiशब कोईtगोकर्षार्थ किडू वर्षमांशप्षाब्र বন্দোবস্ত করেন । বাঙ্গল গবৰ্ণমেন্ট এই সকল গবেষণার সাহায্যার্থ Jको भादवो-क्७ इणिछ कब्रिा रुद्र भइोणङ्गक छैशब्र अक्षाक्र BBS BBBB DDSDDBBBB BBBB BBBDSDDSDkk এতদেশে বৈজ্ঞানিক শিক্ষার উৎকর্ষসাধনাৰ্থ জগদীশ বাবুকে ইউরোপে cअब्र" कम्बन। छक्यूणाच्न छिनि जङ्गोक ऐप्लेब्राण शोरबा करिबन । ইলেণ্ডে উপস্থিত হইয়া জগদীশ বাৰু ব্রিটিশ এসোসিয়েশনের একটি অধিবেশনে "তাড়িত কম্পনের গুণাবলী নির্ণরার্থ একটি পূর্ণাঙ্গ বস্ত্ৰ” गष८क अक थदक गां* करब्रन ; अषर छैiशब्र भरक्षी-कांप्री वाक्शठ কষ্টিপাথর—অধ্যাপক জগদীশচন্দ্র বস্তু ২৬১ যন্ত্র প্রদর্শন করেন। ইউরোপের প্রধান প্রধান পদার্থবিদ্যাবিদগণ তাহার শ্রোত ছিলেন। র্তাহারা তাহার প্রবন্ধটি এক্সপ আগ্রহের সহিত শুনিয়াছিলেন যে অধিবেশন স্থগিত করিবার সময় উত্তীর্ণ হইয়। sBBB BBBS BBDB KHS BBBS BBBB BBBBBB BBBS করেন। অধ্যাপক বক্স ভাষ্কার যন্ত্রের ক্রিয়ার যখন ব্যাখ্যা করিতেছিলেন, তখন লর্ড কেপ্বিনূপ্রমুখ বৈজ্ঞানিকগণ খন ঘন কল্পভালি দিয়৷ আনন্দজ্ঞাপন করিয়াছিলেন। গ্লাসগো নগরে লর্ড কেলুবিন অতিশয় হাদাতা ও আদরের সহিঙ র্তাহার অভ্যর্থনা করেন। ভিন্ন ভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়েও তিনি জাদরের সহিত গৃহীত হন । বিলাতে থাকিতে থাকিতে তিনি আর একটি বৈজ্ঞানিক তত্ত্বের আবিষ্কার করেন। তিনি এতদ্বিষয়ক একটি প্রবন্ধ রয়্যাল সোসাইটির সমক্ষে পাঠ করেন। প্রবন্ধটির বিলয় “The Se'ective t'onductivity Exhibited by Certain Polarizing Substances.” ইহার পর তিনি রয়্যাল ইনষ্টিটিউশনে গুঞ্জৰাসরিক সাঙ্ক্য বক্তৃতা করিতে আছুত হন। যেখানে ডেবি, ফারাডে এবং টিও্যাল বক্তৃতা করিয়াছিলেন, সেখানে একজন ভারতববীয় অধ্যাপক পদার্থবিদ্যাঞ্জ অতি ছুরই একটি বিষয়ে সমবেত ইউরোপীয় প্রধান প্রধান বৈজ্ঞানিকমণ্ডলীর সম্মুখে বক্তৃতা করিতেছেন, ইহাকে একটি বিস্ময়কর ব্যাপার বলা যাইতে পারে। সোসাইটি অব আর্টস্ নামক সমিতির এক অধিবেশনে তিনি ভারতবর্ষে-বিজ্ঞান শিক্ষা বিষয়ে একটি প্রবন্ধ পাঠ করেন । তিনি উহাতে নিম্নলিখিত প্রস্তাবসমূহ উত্থাপিত করেন –বিশ্ববিদ্যালয়ের পরীক্ষার জন্ত বিজ্ঞানের পঠিতব্য ধিষয়ের সংখ্যার হ্রাস, বৈজ্ঞানিক গবেষণগার স্থাপন, গবেষণা ও বৈজ্ঞানিক উচ্চতর বিষয়ের অনুশীলনার্থ বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাধিধারিগণের জন্ত বৃত্তি স্থাপন এবং সরকারী নানা বিভাগে বৈজ্ঞানিকশিক্ষাপ্রাপ্ত ব্যক্তিগণের নিয়োগ । উক্ত প্রবন্ধে তিনি ভারতবাপিগণের বৈজ্ঞানিক আবিষ্কার শক্তির প্রমাণ স্বরূপ অধ্যাপক প্রফুল্লচন্দ্র রায় মহাশয়ের পারদসম্বন্ধীর আবিক্রিয়াগুলির উল্লেখ করেন। শ্ৰীযুক্ত জ্যোতিভূষণ ভাদুড়ার রাসায়নিক গবেষণারও উল্লেখ করেন ৷ ” উক্ত প্রবন্ধের উপসংহারে তিনি বলেন – “I have not yet said anything of the intellectual hunger that has been created hy the spread of education, a hunger which is as imperative as that of the physical body. The Spectator, in a recent article, has well remarked that an educated man in my country wants something absorbing to think about. His intellett is at present left to consume itself, there being no vent for his useless energies. If it could be done he would betake himself 'ardently, thirstily, hungrily, to the research into mature, which can never end, yet is always yielding results upon which yet deeper inquiries can be based.” We have been called a nation of dreamers. There is a necessity for dreamers to think out the great problems of life, and make the world richer by their thoughts. But there is room for workers, too, toilers who by incessant work would increase the bounds of human knowledge. We want to have our share in this work. Our ancestors did at one time contribute to enrich the stock of the
পাতা:প্রবাসী (দ্বাত্রিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/২৭৯
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।
