পাতা:প্রবাসী (দ্বাত্রিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/৪২২

"ళిసిy* ক্ষে প্রবাসনা ? Sకరికలిశు • . छांहitछ ठांहाँग्न थtरलिक *शैौक्रांन *iyा धे नव विवtwन शैशtáकौ वक्द्रि 'cळ्रद कब शिक्षा १ नात्र न। छांबवृखिम छछ बभन नानादिबाब गांश्ली रुकि लिजिङ क्लझैझाएछ, ऊषत्र अरशकि] अर्षञ्चe द्ध बिष्कइ३ लिपिङ হৃষ্টভে পারিখে। তাকায় প্লমাণ দিতেষ্টি । है:त७, ज्ञांशfगै चक्लछि cश्र१७ त्रांtत्र धक निक्री भीड़ डानांत्र छडैड म, जॉछैिन अंटक छठेङ । ब्रशश्वs tछ निक्र! cवप्रन भीब्र बांगांग्र छडैग्नाटक जशनि छैछठभ विक्रांत्र प्रकृ शङ्गलानांन नों★ा°स्तुक७ क्षिभिष्ठ छठेब्रांप्छ, arङ्गांखमझङ मङ्गम नृजन शांब्रिष्टांबिक ४का ब्रक्लिष्ठ ङझेब्रारछ । झधtनांरत्र এই প্রকারে উচ্চতম শিক্ষার গুন্য মাতৃভাষায় পাঠাপস্তক রচিত হওয়ায় DDHDB BBB BBB BBBBB BBBBB BBDDBB BBBBBB cमर*७ gछन्नय लिंक्रीब्र त्रना भीड़भांनी नायझछ झझेरण ७झै टकोब्र উচ্চাঙ্গের পাঠ্যপুস্তক মাতৃভাষায় রচিত হইতে পারিসে এবং গঙ্গর दांना भाङ्गvांबाब्र मॉछिडा श्रृंहे छठेरा । गङ झेक भाषांकन-भङ गाब्रिछोकि भन्न नपानलः प्राकूछ इङ्केरल ब्रछि ३३रङ •ोब्रिट्न । त्राब्रतौंDDDDB BBD DDBBD Du DBD DDBS BBBB BBBBBDDD सनमांनिद्रा विचनिशांकग्न अङ्गैrछtछब ।। ८कान tकन इप्ल कि हे:छत्रौ DD DBBH DDtBB BBBS BB BBB BBB BD DDBBBS সংস্কৃত গ্রন্থাগলীগে নিবন্ধ করিতে পারিয়াছিলেন। সংস্কৃত প্রভৃতির HHHBB DHBBB DDB BGDDD DDS DBB DH HBBBB BD কাগণ নাই। বাংলা স্বাদিক পত্রে শিক্সানের অনেক কঠিন বিষয়ে প্রবন্ধ প্রকাশিত হয়। গ্রেগঞ্চের স্বাবশাক-মন্ত পারিশ্লষিক শব্দ রচল कब्रिटङ ध्रश्न छड़ेश1 भाष्कन । अिाौन कोएल छिन्नू ?बश्नानिकक१ शक्षकांब्र छल्लेटन गिरफ्भे श्रका *** कब्रिtठ& माकांक ८षांश कब्रिरङन न । cषशब, ८छाॉठिन शशझछ *tश्नां★ां" श्रकः । ऎश जौक “tछांब्रा” ( !! tra ) छहेछ श्रृंशेङ, शांझी श्झेष्ठ ई tब्रशै (“ilm",") *tभद्र DDDD S DDDBBD BBD BBB BBDD CBBBBS भtइन्द्रमाण ब्राम्र, ब्राrप्रखश्च । ब्रिट्नझो. rछूङि विश्राॉठ अक्षांशtकब्र HHDDDBS BBBBS t0LHBBBS BBu BBBD DDBBB BBB সময় বাংলার কfরন্ত্রেণ ; কেবল কোণ কোণ স্থলে ইংরেজী পারিভাষিক भृक शःठ्झोच्न कब्लि८छन । পূৰ্ব্বে বসিয়াছি, উচ্চ শিক্ষা মাতৃভাষার সাহাযো হইলে গঙ্গর खबा ऎछांकन ना*ान्षरू ब्रक्रिङ झeग्नाग्न बांडू झाषांत्र मॉङिडा मष्ट्रक DDS BBDD SBBBS BBBB BBBBBB BBuS BB শিক্ষা মাতৃভাষার সাহায্যে ৭। ইলেও ভাগ ভাল কবিতা, উপন্যাস, अछ. नांक्षां★१ थनक भांडूश्रांभाष्ठ अ$िठ sझेष्ठ *ाca. श्८scझ्s ; किछु प्लानभर्ड श्रना बोभाक्षि श्रृंइ भाछू °शान्न रुप्णहे अङि इङ्गेश्व मा, श्छद्राः, त्रांडूश्रीवांब्र भाझ्छिr धशत्रौन शांकिग्रा शाहेरष । छोप्नद्र नांनी भांचाश sइ भाङ्ग*ांबाव अफ्रेिष्ठ झड़े८क्ष श्रीब 4कः शक्शि1 4हे झहेएरु. cरु. दोश्रोब्रा कम थिमि छ, Jश्वम कि झ्म्लङ निम्न क्रञ्ज, डाङाप्छ মধ্যেও কিছু কিছু উচ্চ জ্ঞান যুগে মুখে পরোক্ষগণে গিয়। পেখিবে ... আমাদের দেশে পাশ্চাত্তা শিক্ষ। এবং পাশ্চাতা স্থাষার শিক্ষা थकलिड इ७ब्रां★ tष छैणकts झझेब्रांtछ छांश चौकीब्र कबि । किड़ ভাষার কোন কোন কুফলেরও উল্লেখ আষঙ্গক। সংস্কৃত টোলে যে পণ্ডিত মহাশয় উচ্চঙ্গম শিক্ষণ গাইয়াছেন এবং *ष कृषक शाळ गम्भूर्भ निद्रक्रब्र-श्शबा इ३ छन क् िलिइ डिद्र छत्राडब cजांक ७बम भtन इद्ध नt । किख अकक्कन थtबनिक नांगू कब्रt catल ७ अकश्चम भबूझरक छट-क नमक cषन डिब्र लभएउद्ध cजांक बरन शश्व । . ●क श्रृंहकब्र झांनयखt ७ जमाञएचब्र बळांनष्ठ हैहांब्र अकबांख छांद्र* यद्र। किङ्ग रेशनबौद्र जॉन बाइकक अकफे चङज cबरचद्र जलियांन cशञ्च वणिब्र १ब्र' षtन्ने । मकtनबड़े बषिकf२+ नि*1 अक्षांनङ; cमथ छाषांत्र झईtन बझ्कारबब अरें कां★**1 बtनक$1 :1 शकांग्न cभtभद्र छिम्न *िब्र cछ#ध भएषा बावषांtनब्र अछss ७कt1 कांब्रन किङ्क रूप्वि भान क ि। अरुक्क “प्लेक्क छोडि” “बौझ छोडि” यङ्गठि कूमरकांत्र श्राद्र७ cयनौ बाबषाएनब्र ऋटेि कब्रिव्राह । किख DDBBBB DBB BBB BB BBBS BBBBB BB BBBS BBBB মঙ্গীভূত করা অন্যধগুঞ্জ, এরূপ মনে করা উচিত নয়। পুরুষজাতীয় feন্ন শিল্প স্তরের মধ্যে পাশ্চাত্য শিক্ষাঙ্গাঙ ৰে ব্যবধানের কথা বলিলাম, তাই1লীদেৰ মৰো স্বাগে বেণী ছিল না ; ७थब क्लबक्षः ङाश् ब्र ऋष्टि इङ्गेएङप्रु । ठाइो अक्ज इङ्ग्रेकाच्न थाप्रे যদি ছাত্রীদের শিষ। প্রধাণতঃ মাতৃ গধায় হয়, তাছা হইলে ব্যবধানট। দূৰ করিবার গুপ্ত বিশেষ কষ্ট পাইতে হইবে না। জাতীয় একই1ও সংস্কৃতি বৃদ্ধির জন্য এরূপ কোন ব্যবধান থাক। BBB BDS DB DDDB BBDD DDBB LSBBB BBBBBBB ठाश मूत्र कब्रिपांब दिt*ष dहे1 रुट्टिrठ इइंद्रांइ । जाछकाज जरून শ্রেণীর লোকদের পরিচ্ছদ আগেকার চেয়ে এক রকমের হওয়ায় এবং জাউীয় মহাসম্ভ হইতে আরম্ভ করির ছোট ছোট সভাসমিতিতে দেশস্থাষায় সমুদয় কাজ করিবার রীতি প্রবর্ধিত হওয়ায় জাতীয় সংস্কৃতি বৃদ্ধি পাইsেঞ্চে । मभूप्रघ्न दिवtछद्र *ि*1 शङ्कांबाब्र मांङांप्या ब्रिग्नौ ८कतल ईशtद्रशै। স্থাষার শিক্ষা ইঞ্জেী পুস্তক ও কথোপঞ্চখণের সাহায্যে দিলে ছাত্রLDS BBB BB BB BB DDB BBB DkS BB BD ७ङ्ग्रेझण वो"को यका- रुप्रिंग्राप्झ्न । शृश्वन ३२८५औ cवश्वन कब्रिब्रो শিখান হয়, ওtহাতে এই আশঙ্কাকে সম্পূর্ণ ক্ষমূলক বলিতে *ानेि ब1 । किढ़ प्रथ*ाडौ अशूनांtद्र ३२tब्रपौ *िशांश्लेष्ण कांबांtप्रब्र ছাত্র-ছাত্রীর শিল্পই ঐ ভাষা এখনকার মত কাজ চালাইবার মত শিখতে পাfধবে মনে করি, হয় তার চেয়ে ভাল BBBS DDDS BBBS BBBB BBS BB BBBB gDDDDD BBB S BBBBS BBBBSBBBBB BBB BB BBD BD DDD জষ্ঠ, এবং কোন কোন বিদ্যালয়ে কিছু বক্তৃতা দ্বিার স্তৰে-ৰ কালী, ক্তামনি, ডং, চেক্ৰ, নকুষ্টিয়ান প্রভৃতি পণ্ডিত আমদানী করেন, 5ाझाश्चा मिछ बिष्ट (क्रश्न कुँक्रठष क्रिा निछ बिल्ल याङ्कछायाप्डङ्गे जोड করেন, ইংরেজীটা কেবল একটা ভাষা-হিসাৰে ৰিষ্কালয়ে সপ্তাছে BB BBS ggLL LgBB DBtS DD BBB BBB BDDD BB BBggBB BBtB BBS BDBBDDS DDDG BB DDD g DDD DDD DgBBDDB BBBD DBS BBBB BB BBBS K BBD DDDDD DDB DDDDD DDDSYBDLL DD BB ইংরেজী শিখিতে ধলিতে এবং লিখিতে পাখিবে । মাতৃভাষার সাহায্যে জ্ঞান যত সহজে ও জয় সময়ে জর্জিন্ত হয় এবং BS BDDD DDDD SDDDDDS DDS DDD DBB BDD BBS इब्र न । यत्र नवाग्नब मtषा भाङ्sादाद्र नाशrया cय अषिक छान बांड DDS DD gDT BD BBB BDD DCCgD DDDS DDDDS जtनरक वालाकांtण अभ-4त्रांब्र द९म* बङ्गरन झाजवृखि णौत्र 1 क्विांब्र जछ बारणा डाबाद्र हेडिशन, ड्रमाण, अङि, क्ञिान यङ्गठि पाश्। শিখিছিলাম, ইংরেজী ইস্কুলের ছেলেরা এষ্টেল পরীক্ষা দিলা জত नबद्ध-८वाज स९मत्र रुद्वरण केwrāछी छtदांइ छोइी अरणकt cवर्षौ निविड ब*--ऽंश्वं विषं श्ा नििष नः ।