পাতা:প্রবাসী (দ্বাত্রিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/৪৮৪

si चक्ष६ णि५*-**भष्झष खङ्गप्, झि१व।। छ्-झन श्रनििब बिङ्गश्ह्म লোকের প্রাথমিক শিক্ষার বেগুন দেsা প্রত্যেক শিক্ষিত बाङिद्ध कéवा । कलिढांडाब्र कtनबन्भृश्त कडरूधुनेि इङ्ग-इहौज़ ष:न गर्लन:शाब्रtनस शtशा विकठिछांटवग्न खव्र हेछ् छाभि६ाएछ । छैशप्लग्न ७हे हेक्को स्थ१६ननौम्न । चाञ्चा করি তাহারা ঈশ্র কাজে নামিডে পরিবেন। তাহাদিগকে আমরা নিজ নিজ কলেজের প্লিলিপ্যালের उच्चादक्षहन ७द्दे काल्ल करिङ अन्नाझर्ष ब्रिाष्ट्रि । छेत्र छ 6 कtजद्दछद्र कारजन्न थrनक द९न्द्र इहेtङ ७lहे कांछ कब्लिश च्यागिएडएछन । भक्वएजन्न जरु कट्जरल्लग्न क्लाङ्गइॉब्लोरप्रद्र७ धिकाणाननि:श्रव्र गशब्रडाग्न ७ई कहिब প্রবৃত্ত হওয়া উচিত । वैशम्ना भईङ्ग* कांश गच:क नश्दांम e *ब्रांषर्ष कांन, छैझाब्र कणिकांडा ७० न६ बाकृङ्ग वांशांन cब्रां टैिकांनां★ ঐযুক্ত হরিনারায়ণ লেনকে চিঠি লিখিতে পারেন। সাম্প্রদায়িক মিলন কনফালে । बांश ौिद् अशङबिरूड ७ चाबउिरुड (छांनछाजिजत्रू) जबउ नदृश्, नन बध्ग:इब्र वत्र তাছা कब्रेिष्ठ शशि जरूज शर्वगच्थशंtझब्र शtषा शिज हछ, ठांशहड আমরা জাপত্তি করিব না। কিন্তু এক এক ধর্শ্বসম্প্রদায়ের अञ्च बादहांणक जङांब्र कडकसणि चांगन एवं द९नzब्रग्न छछe निर्किडे ब्रNी चांभद्रां भइम कब्रि मा। अङ्ग* বন্দোবস্তে কেবল ধর্মমতের জন্ত কতকগুলি যোগ্যতর cणांzकब्र *ब्रिस्टर्ड कडक्खणि चाषांनंTठद्र ८णांकट्टक दावहांनक गडांइ नॉर्टाहेबांब्र इदिशा कब्रिब cनeङ्गा इष्ट्र । डांशtड, cनएचब्र कांश षडकै छांन हऐरङ गाब्रिउ, उडर्की इह न, ७ष९ बांउँौद्र नरशउि दूक्रिड बॉषl cनeद्रा ह्छ । डधानि शशि निर्किडे ज* द९णटब्रब्र छछ चभवंठाब्लिक uङ्गन किहू कब्रिtण, नरब पiिाँ अंगठाज्ञिरू निक्ष थइनारत्र চলিতে সকলে রাজী হন, তাহা হইলে আপত্তি করিব না, আগেই দিছি। কিন্তুধারে জে গণতাৰিভার दिगन्नैौख कांच७षमहऎटड बाईटण्टाइ; छैोशब्लां च द९क्त्र भत दी भक्छहिंकड* कविक्रमवि ब*• cन-स्थिा ঃ সবাচারী S9&శిషి जायाश्द्र नाथश् चएइ। न्डन कनिकाडा बिsनिनिशानि रिन ४दर ठांशद्र काब्रौङ्गङ गाच्थनाग्निरू छा'ण चाषाप्नद्र जएन:इङ्ग जबर्दन रुटिडएछ । भज्ञेौtअब १८शद्र गर्थलाग्निक ठां★ीं छ१ि७ जर्जनडाजिक, wदर शब्रिड्भू{अग्रग्रtफेब्र गश्ङि डाइts नायsत्र इश्रउ পারে না। এলাহাশদে জুনিটি কনফারেন্সের কমিটিতে ७ईक्लत्रं छांनrछागिज़ cश थशाब इहष्ठाद्दछ, डाइ म* द९मद्दछद्र बश्व किना छानि ब । बल बरनtब्रब्र खछ इ३:ण डांश भ:मग्न ठान्न । किक उाश दब्रावtब्रब्र बछ इहेरण আমণ তাহার সম্পূর্ণ বিরোধী। गयधडाब्रडौष्ठ बावहाशङ नष्ठाग्न भूननशांबनेित्र:क नङरूद्रा ৩২টি আপন নিবার প্রস্তাব ১৯ বৎসরের জন্য হইলে স্বামরা चाणखि रुति ना, रुद्राक्रबद्र बक्क इलेर्ण अङ्गे ध-अन्डाजिक स অল্পায় বন্দোবস্তের জাম্বব বিরোধী। যদি লোকসংখ্যা घइमारब्र दादज्ञांभरून छाब्र वानन निर्किहे कब्रिड्रा निरङ झ्छ, डाइ! इहेtजe शृणनभानब्रा चङकब्र २efौद्ध cवतौ शान बा। কোন শ্রেণী বা সম্প্রদায়কে অতিরিক্ত আসন দিলে অন্ত সব শ্রেণী ও সম্প্রদায়ের প্রতি অবিচার হয়। অধিচার ७. बञ्चाष्ट्र कशनe लङ षण फें९णइ कब्रिrड नंitइ ब ।। जङ्गकांग्रैौ धाग्न जय दिखांटग्रंग्न छाकप्रिंसनि जत्थंनांद्र चइनारङ्ग छात्र कब्रिह्मा दिाग्न अखांव७ हद्देशांtइ। शग्रेौं छांट्स uब्रभं चछाड़ बादइ झहैरण डांशांब्र क्ण कधनe डांण इरेटर न। cनालव्र गङ्गकान्नैौ कांबe ऐशरउ छांज श्रेष्व না । ষথেষ্ট যোগ্যতা না থাকিলেও সম্প্রদায়-বিশেষের cणांक दजिब्राहे रूउरूउणि भांइयरक फ्रांकब्रिशिtजcगहे भाइक्उजिब्र चर्षथतुि घर्टा दै, किङ cनरें गच्यंकांग्रन्द्रि উপকার হয় না। কারণ, এরূপ ব্যবস্থায় সেই সম্প্রদায়ের शश cशांनाङब हरेदाङ्ग देशह e cछहे कविद दांद्र । दाशप्राँ८कांन८कन ब्रक्ष कांब कश्लेिबांद्र भूव cषांत्रीज ब्रांtष बद९ ८षांनंrप्ठवनिरभग्नरै कांब नादेदांच्च बिंब्रव षकिरण शांशद्रां कांब नाहेड, क्tिनंद ¢कांन ®कaि क्षर्षणद्यशोद्दइब्रcणोक दनिइ श िछाइएक्च्न चट्ञएक कोछ न-लाइ, छोशं इदेtण छांशंब्रां घिकबरे चगहडे हऎtद। बूशिन, निक्लि ७ अक नक्न्त ऋण चक्रो