পাতা:প্রবাসী (দ্বাত্রিংশ ভাগ, দ্বিতীয় খণ্ড).djvu/৯১০

و إنسانا \Sక99ళీS মূৰ্খতা মাত্র। বরং উন্নতির প্রতিকূলে ব্যবস্থা কোন- আশ্রয় মাত্র, ধর্থমহারথীরা কিছুই আটকাতে পারলেন রকমে দিতে পারলে জ্ঞানী বলে খ্যাতি হয় এবং ভক্তি না। পরে কামাল পাশার দল মরিয়া হয়ে যুদ্ধ করে ভেট, দুই-ই অপৰ্যাপ্ত পরিমাণে জুটে যাওয়ার ফলে ঐহিক গ্রীক শক্রকে হারিয়ে কিছুকালের মত অবসর পেলেন। ব্যবস্থারও উন্নতি অবশ্যম্ভাবী ! সেই সময়ের মধ্যে তারা অতীতকে যথাস্থানে পাঠিয়ে কিন্তু কালের প্রগতি অতি প্রচণ্ড শক্তি । তার বর্তমানের সমস্ত পুরণ করতে লেগে গেলেন । টেছেরান। একটি উদ্যানাৰাসের দৃপ্ত প্রতিকুলে দাড়াবার ক্ষমতা কারও নেই। জাপান দেখলে যে “মার্কিণ फूटङ'ब्र जाँशछौ काभांtनब्र गांभून মন্ত্রতন্ত্ৰ তুক্‌ভাকু সবই বিফল। পুরোহিত ও দৈবজ্ঞ মহাশয়রা অবশু আশ্বাস দিলেন যে পরকালে এর ব্যবস্থা হবে, কিন্তু ইহকালে মানসম্ম, বিত্ত-সম্পত্তি সব বিসর্জন দিয়ে ভারবাহী পণ্ড হয়ে থাকা ছাড়া অন্য কোন ব্যবস্থা করতে র্তারা পারলেন না। জাপান জাতিভেদ বিচার চুর্ণ করে, ধৰ্ম্মকে অন্তঃপুরে পাঠিয়ে অগ্রমুখী হয়ে ফিরে দাড়াল। এই ব্যাপার বুঝতে তুকীর আরও জৰ্দ্ধেক শতাব্দীর উপর লেগে গেল। তারপর নবীন তুর্কের দল লাগল দেশের অবস্থা বদলাবার চেষ্টায় । কিন্তু ভাঙন ধরেছিল ভয়ানক, ফলে মহাযুদ্ধে সব গিয়ে দাড়াল পৰ্ব্বতশিখরের d$tइब्रांन । शूर्वनिरशमन - चांभांtनब्र cनहै। जिकांगछ क्षषिtनब्र दर १५ब्रग्रंtनंब्र মস্তিষ্কের এরকম অবনতির কারণ কি জানি নে । পারস্তেও ঠিক এই ব্যাপার, अञा हूि३ नम्न । ७हे जष्लप्की আমাদের দেশের কথা কিছু না বলাই ভাল। পারস্ত ও তুকীর তুলনায়— এবং ১৮৭০ খৃষ্টাব্দের তুলনায় ঐ সময়ের ভারতবর্ষ—এদেশ ধনে জনে শিক্ষায় সামর্থ্যে সকল বিষয়েই दरुख१ शनौ। क्ङि बांयब्रा भाश्व নই, ছায়ামাত্র । আমাদের ব্যবস্থা যা-কিছু, সবই বহুপুরাকালে হয়ে গিয়েছে, বর্তমানে কিছু নূতন ব্যবস্থা করার মত বুদ্ধি বিবেক ক্ষমতা কিছুই 聽 - 聽 臺 * هم يمد টেহেরান আধুনিক পারস্তের কেজ। সাক্ষী নৃপতিদ্ধের ইতিহাস এর আগেই বলেছি। শাহ আব্বাসের পর