ર૭ প্রবাসী ১৩৪৪ স্কুলেও ঐরূপ ছিল, বার্ণার্ড স্মিথের বা পি. ঘোষের এলজেব্রা, এরিথ মেটিক, ইউক্লিডের জিয়মেটি, লেনিজ গ্রামার, লেথব্রিজের সিলেকশন্স প্রকৃতি পুস্তক বহু বৎসর ধরিয়া বিদ্যালয়ে পঠিত হইত। দরিদ্র ছাত্রের উপর ক্লাসের ছাত্রদের নিকট হইতে পুরাতন পুস্তক চাহিয়া পড়িত। ছাত্রগণ প্রথমে শ্লেটে অঙ্ক কfষয়। পরে সেই অঙ্ক খাতাতে তুলিত। গড়ের স্কুলে তৃতীয় শ্রেণীর ছাত্ৰগণ পৰ্য্যন্ত স্কুলে স্লেট লইয়া যাহত । আজকাল প্রতি বৎসব নুতন নুতন পাঠ্যপুস্তকের ব্যবস্থা হওয়াতে দরিদ্র ৮াত্রদেব অভিভাবকবর্গ অস্থির হঠয়; উঠিয়াঠেন । কেবল পাঠ্যপুস্থকে নিস্তার মাহ, সঙ্গে সঙ্গে তাঃণর অঙ্গ-পুস্থ ৪ চাই । আমাদের সময়ে এত অর্থ-পুস্তকের চূড়াগুfড় ছিল না । আমরা দুৰ্ব্বোধী শব্দের অর্থ ডিক্শনারি বা অভিধান দেখিয় BBB KSBBB BBBB SBB BBBBBS BBBBS এণ সি ক্লাসে ੇ প্ৰথমে ইংরেজী সা?ি নে ব অণ-পুস্তক BB ggDBSSSBBBSSS BSBBB BBSSBBBB SBBBSS SBBS StSBBB S BBBBBB SY00SYB CHBBBB BJBS BBBSBBBSS SBBSS SBBSS BD S BBS yAMgS Keu JB SDDDD BB BB BBB ggBB DDS BBB "একু বিশ: জু BSBBB KD CJJBB SgggS BDD AS BBBS পঢ়ি তাম, তখন નઃ । BBS BBBS SBBBS BBS BBBS SS করত । | সকল আকারের ষ্টষ্ট ত • । অ’মাদের সমৰ্ম্মে ষ্টীল পেনের প্রচ~. খপ অল্প ছিল । ? 』るYー তস্বাক্ষরের জন্য কঞ্চি, র, খাগড় ব| পাঠা৮ে কলম ব্যপঠাব কবিতfম, ইংরেজী "ক্ষরের জন্য কুইল পেন বা হংসপুচ্ছ লেখনী ব্যবহার করিনাম । বালকবালিকার প্রথমেই ষ্টল পেলে লিপিতে আরম্ভ করিলে BBBB gK BSBB BBB DD BBS SSBBB SBBB অনেক সময় কাগজ tি fডয়া যায়। আমর। পোপ হয় স্কুলে তিন-চাfর কংসব পরে ষ্টীল পেলে তাত দিয়াড়িলাম। কুষ্টল পেনের ব্যবহার আজকাল নাই বলিলেই হয় ; উ. বিংশ শতাব্দীর শেষ এবং বিংশ শতাব্দীর প্রথম কয়েক বৎসব আমি কলিকাতায় কোন সওদাগরী আপিসে কৰ্ম্ম করিয়াছিলাম । সেই আপিসের বড়সাহেব কথনও ষ্টিল পেন ব্যবহার করিতেন না, তিনি সৰ্ব্বদাই কুইল পেন ব্যবহার করিতেন, অনেক সময় খাগড়ার কলমে ৪ লিখিতেন। তিনি অবসর লইয়া স্বদেশে যাইবার সময় অফিসের বড়বাবুকে বলিয়। গিয়াছিলেন যে তাহার জন্য যেন মধ্যে মধ্যে কিছু থাগডfর কলম কাটিয় তাহার কাছে পাঠান হয়। বড়সাহেব যত দিন জীবিত ছিলেন, তত দিন বড় বাবু প্রতি বৎসর বড়দিনের উপহারস্বরূপ পাচ-ছয় ডজম খাগড়ার কলম কাটিয় তাহার কাছে পাঠাই য়ু দিতেন । আমরা ধে-বৎসর হুগলী কলিজিয়েট স্কুলের তৃ মায়ু শ্রেণীতে পড়ি, সেচ বৎসর স্বৰ্গীয় সুবেন্দু.াথ বন্দ্যোপাধ্যায় মহাশয়ের বিরুদ্ধে অদৈলিত-অধমাননার বিচারে তাহার কারাদ গু নী ছা জীবনে অভিধোগ ৪ ट्रः ।। ४ं ६ं-1श् ८१५ि ट्प्र, রাজনীতিক আলোচনার স্তু পোত Sg gBB BDJg DDBB BBSKABBBSg Ks ব I -& ; i . ggBBS BB BBBBB LLLSBB BDJ SkS BBSgggS DD KBB BBBBS BBBB BBS BB BBBBS % ની fજ1f ન (ኣ5 বলে জু কি ব্লু অ{১, w", সের
- ত্যাগ কপির
| fb - i < * , DSDSD DSSBBBB StCggB B BBBS SSB DDD JSSS BS BS BS BS BS BBS
- iে
f ૮૦ ; ; ; . . KEYS KSKJ DDSDSSDDDS S S S S S S SSSDDDSS ক ত:পোলন প্ৰদ ট ঠ ? :f2ল । KSgg KDD DDD BSBB JSSS S0S S SS0S SSSSS SA BBS KSK 00CCSBBS SSSBBSDD DDDDS JS fetc., brz, s. : « z if: 2 : . તf t{f R BBBBJCB BBBBSJtt BBB gBBS BB BB BBS ন} ভূতপূৰ্ব্ব বড়লাট ল ? বাঙালীর বাংলার ছাসেম গঞ্জে, জাগরণ আ.. বংিস্থাfঠলেন, তা?াতে সন্দেহ নাই । SSSSBLSSSBB SBBBBSBB BBB BSBB BBB BBS SBBBBS BBBB BBBB KBB BBgS eBBBBJCLCBBBS SSBBBB SKBB SBKS KBB BBBB KBBBB দেখিয়াঠেন, এবং একালের ৪ ছা সেমাঙ্গ দেখিতেছেন, তাঙ্গার সহজেই উভয় কালের ছা সেমাজের পার্থক্য বুঝি ে• পরিবেন । সেকালের ছাত্রসমাজের স্বদেশ ও স্বঞ্জাবি : প্রতি আকর্ষণ এবং আত্মমর্যাদাজ্ঞান কম ছিল, একালে । ছাত্রসমাজে অবিনয়, অশিষ্টতা, বিলাসিত এবং সাংসারি ব্যাপারে ঔদাস বুদ্ধি পাঠয়াছে, ঈহ! আমরা অর্থাৎ বৃদ্ধে দল বেশ সুস্পষ্টরূপে দেখিতে পাই । f مع.: ده می، تقیم ، به ع ব যে প<িণre や*** ・成* si r* 「ちびを ব. টি. বঙ্গ ব্যবt &ৰ ব" }, 豆"|
