পাতা:প্রবাসী (সপ্তবিংশ ভাগ, প্রথম খণ্ড).djvu/২২৫

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

২১২ সে বলিল, “আপনার অবাধ্য আর কখখনো হ’ব না সার ; কালই সমস্ত তাক আপনাকে দেখাব ।” তখনও সে পা ছাড়ে নাই ; মিনতির স্বরে বার বার বলিতে লাগিল “আপনি সার মিছে কষ্ট করছেন, এরকম মার আমার প্রায়ই হয় ; সত্যি বলছি, সার, আমার লাগেন। আজ, সার, আপনার প। ছুয়ে বলছি আপনার অবাধ্য আর কখনো হ’ব না।” পরদিনই সে সমস্ত অঙ্ক আনিয়াছিল এবং তদবধি আমার এতটা জীবনে তার মত শান্ত, বাধ্য ও ভদ্র ছাত্র আর দেখি নাই। তার এই বাধ্যতায় ছাত্রেরা বিদ্ধপ করিলে সে বলিত, “কি জানিস্ ? মাষ্টর মশাই থালি বাবার মত মারে না, মেরে আবার মার মত কঁাদে যে ” আমি তাহার কাছে কঁদিয়াই জিতিয়াছি তাহাতে লজ্জ। নাই। সে আমার একান্ত অমুগত হইয়। পড়িল । অতুসন্ধানে জানিয়াছিলাম, সে পূৰ্ব্বে মেধাবী ছাত্র বলিয়া সুপরিচিতি ছিল। কিন্তু তার মাতৃ-বিয়োগের পর পিতার শাসন ও মাতার স্বেঃ, এছুটির স্থান কেবল প্রথমটি অধিকার করিল। পরে আবার বিমাতার শুভামুগমনে ও শুভাতুধ্যায়ে সে শাসন অমামুষিকতায় পরিণত হইল। তখন হইতে স্ববুদ্ধি অপেক্ষ দুৰ্ব্বদ্ধি পরিচালনে সে কুন্তী হইয় উঠে । সকল শাসনকেই সে অগ্রাহ করিয়া চলিত এবং কাহারও বস্তভ স্বীকার কল্পিত না । কিন্তু আমার নিকট প্রবাসী-জ্যৈষ্ঠ, ১৩৩৪ [ ২৭শ ভাগ, ১ম খণ্ড সেদিন এতটুকু স্নেহের আভাষ পাইয়াই সে আমার অম্বুরুজ হুইয়া উঠিল। ভার পর প্রায় সমস্তক্ষণই আমার বাড়ীতে থাকিয় সে পড়া শুনা কল্পিত । আমিও তার মিষ্ট ব্যবহারে আকৃষ্ট হইয়া যথাসাধ্য সাহায্য করিতে লগিলাম । তাহার স্বপ্ত মেধা ক্ষিপ্ৰ ফুরিত হইতে লাগিল । 壽 贛 贛 তিন বৎসর পরে এক স্নিগ্ধ"জ্জ্বল প্রভাতে স্বসজ্জিত বিদ্যালয় ভবনে শিক্ষক, শিক্ষাদ্বী ও স্থানীয় ভদ্র ব্যক্তিগণের সমাবেশ হুইয়াছিল। বিদ্যালয়ের প্রকৃতই সেদিন স্বপ্রভাত । তাহারই একটি ছাত্র প্রবেশিকা পরীক্ষায় বিশ্ববিদ্য লয়ের সুউচ্চ স্থান অধিকার করিয়া তাহাকে গৌরব মণ্ডিত করিয়াছে। কৃতী ছাত্রটিকে সম্মানিত করিবার জন্য এই সুন্দর আয়োজন। অক্ষুট আনন্দ-কলরবের মধ্যে ছাত্রটি সভামণ্ডপে প্রবেশ করিয়া সৰ্ব্বাগ্রে আমার পদধূলি লইয়া প্রণাম করিয়া সভাস্থ অন্য সকলকে সসন্ত্ৰম অভিবাদন করিল। ছাত্রবৃন্দ বিরাট জয়োল্লাসে তাহীদের বিজয়ী বন্ধুকে বরণ করিয়া লইল । আমার প্রতি নারাণের এই শ্রদ্ধার পরিচয়ে ও তাহার বিপুল গৌরবে আমার চক্ষুযুগল অশ্রুসিক্ত হইয়া উঠিল । এখন সে উচ্চশিক্ষিত সন্ত্রাস্ত রাজকৰ্ম্মচারী । তথাপি এ দরিদ্র শিক্ষকই তাহার সর্বাপেক্ষ নিকট আত্মীয় । তাহাকে দেখিলে আমার কেবল ই মনে পড়ে বেন্ত্রাঘাতের শাসনের চেয়ে স্নেহের শাসন কত শ্রেয় । 贛