স্যর আব্দেল কেরিম গাজ নবী V\O করিয়াছিলেন। সীমান্তের পার্বত্যজাতিগণও স্যর গজনবীকে তাহদের স্বজাতীয় বলিয়। বিশেষভাবে সম্বৰ্দ্ধিত করিয়া ছিল। পেশোয়ারে অবস্থানকালে তিনি এক বিরাট সভায় বক্তৃতা করেন এবং সেই সময়ে পেশোযার সহরের উপকণ্ঠে ইসলামিয়া কলেজের জন্য যে বাটা নিৰ্ম্মিত হইতেছিল এই সভায় তাহার জন্য চাদ। তুলিয়া দেন।
- ঙ্গীয় মে{সালেম-শিক্ষা-পরামর্শ-সংসদের সদস্য
বাঙ্গাল। দেশে ও অন্যান্য স্থানে বিপ্লবমূলক অ্যান্দোলনের প্রকৃত কারণ। -সম্পর্কে ভারতের তদানীন্তন রাজ প্ৰতিনিধি লড হাডিঞ্জের সহিত স্যর গজনবার আলোচনা হইয়াছিল। এই সময়ে স্যার গাজনিবা তাহাকে বলেন,-“বিদ্যালয়ে ধৰ্ম্ম ও নীতিশিক্ষার অভাবই বিপ্লবমূলক আন্দোলনের মূল কারণ । মহাত্মাণ ভিক্টোরিয়া কত্ত্বক ভারতের শাসনভার গৃহীত হইবার পূৰ্ব্বে মক্তব ও মাদ্রাস, পাঠশালা ও টোলের মারফতেই লোকে বিদ্যা শিক্ষ। কারিত এবং ধৰ্ম্ম ও নীতিশিক্ষা ও উহারই সঙ্গে সঙ্গে প্রদত্ত হইত। তাহার ফলে হিন্দু ও মুসলমান বালকগণের হৃদয়ে প্রকৃত ধৰ্ম্ম ও নীতির ধাজ উপ্ত হইত এবং ধৰ্ম্ম ও নীতির অনুশাসন মানিয়া তাহারা চলিত । অতঃপর গর্বমেণ্ট যখন োষণা করিলেন যে, ধৰ্ম্ম সম্বন্ধে তাহার। নিরপেক্ষ তখন হইতে বাধ্যতামূলক ধৰ্ম্ম ও নীতি শিক্ষার ব্যবস্থা বিদ্যালয় হইতে উঠিয়া গেল । পুরাতন মক্তব ও টোলের স্থান এইসকল বিদ্যালয় অধিকার করিলা বটে, কিন্তু তথায় ধৰ্ম্ম ও নীতিশিক্ষার কোনও ব্যবস্থাই রহিল না। ধৰ্ম্ম ও নীতির সংস্পশশূন্য শিক্ষা লাভ করিয়া যে তরুণদল গঠিত হইল। তাহদের ভিতর ধৰ্ম্মনিষ্ঠা ও সংযমের অভাব ঘটিল। পাপ পুণ্যকে উহারা উড়াইয়া দিল । পরজন্মের ভয় অন্তহিত হইল , সৎকৰ্ম্ম করিলে পরজন্মে পুরস্কার আছে , অসৎকৰ্ম্ম করিলে শাস্তির ব্যবস্থা BDSBDSSYBEDtBB iDB DDuB DBDBB DDBBDS DDD DBD S
