পাতা:বঙ্গদর্শন-পঞ্চম খন্ড.djvu/৪৭৫

bbペ সেকাল আর একালের প্রসঙ্গ ছিল না । ब्राम थड़िएङ डूबिएङ निषिदङ श्हेउ, পেন্সিলের নামও ছিল না ; তাল পত্রে লিখিয়া রেীত্রে কালী শুকাইতে হইত, কলাপাতে লিখিয়া ধূলা ছড়াইতে হঠত; তখন “ইরেজার” বিনিময়ে চা-খড়ি, বুটং বিনিয়ে চুণের থলি “ গম আরেবিক” বিনিময়ে, আঙ্কাতরাবিলিনিত কাল গদের তাণ্ড, স্বর্ণনিৰ্ম্মিত চিরকাল পটু পেটেণ্ট-পেনের বদলে বাতার কলম, মরক লেদর আবৃত ইসজু টপ মস্যাধার বিনিময়ে চাল চুয়ানি ও ভূষাজড়িত মুক্তি কাপাত্র, তখন থেকার স্পিঙ্ক এবং কোং, পুরাতন সংস্কৃত যন্ত্র, নূতন সংস্কৃত যঞ্জ, বন্দোপাধ্যায়ভ্রাতা, মুখরজি পুত্র ৰ। চাটুর্ঘ্য কোম্পানির কোন প্রসঙ্গ छुिक्ल ना । শৈশবাবস্থায় “ আগডুম বাগডুম ” খেলায় বড় আমোদ ছিল, তখন “ই:ভুডুডু" প্রণয়সম্ভাষণ বাক্য নুতন কষ্টয়া ছিল । নামটী কোথ। হইভে আসিল বলিতে পারি না, ৰোগ হয় ইংরেজদিcois How do you do : sieg seg কথা হইতে জন্সিরছিল। হাউডু অর্থাৎ কেমন আছ, এই সম্ভাষণ করিতে গিয়া তপন যুদ্ধ বাধিত । যাহা হউক মুসলমান লাসাদিগেয় অনুকরণে মোগল भा?ान cथना ऋष्ट इडेब्राझ्निं । हेश्tबछ অনুকরণে এই খেলা হইয়া থাকিবে । এটি ঘোর যুদ্ধময় খেলাব নাম ছিল—যাহাইউক সে গেলার সর্দায় গঙ্গাধর শর্মাই বঙ্গ দর্শন । ( गोलुन । ছিলেন। তfদ্ভন্ন দৌড়াদৌড়ির সাতার শি. ক্ষীর ও গুলি দগু ক্ষেপণের একট প্রধান "গ্ৰেজুয়েট” ছিলাম। পাঠশালার পাঠ কতক্ষণে শেষ হয় কেবল তাই সময়ে সময়ে ভাবিতাম; কিন্তু পাঠেও একবারে अनाछ। झिण ना, झुट्टे शिाभ दिइ शब्र। इं ब्र' तििष्ठiभ नl, ७्रं छनiं ७ङ्गभश्ाশয় কখন কখন ক্রুদ্ধ হইয়া “ভিজে বিড়ালট” বলিয়া উঠিতেন, তাছাতে আমি উত্তর করিতাম না, কায়ণ নিজের গুণ নিজে বিলক্ষণ জানিতাম ; গুরুমহাশয়ও তাহ সম্প্রীতি বা ভয়বশতঃ মুক্তকণ্ঠে স্বীকায় করিতেন। আনগন ঘ গাড়র শিঙ্গে ম, হাড়গোড় ভাঙ্গ দ, কান্ধে খাড়ি ধ, তিনপুটুলি শ, মিষ্ট স্বরসহ লিখিতাম। তখন মূর্ধণ্য ষ, ७ भूॐथा भcब्रज्ञ नाम७ झ्गि न, करब्र ষ যোগ করিলে যে ক্ষ হয় তাহা গুরুমহাশয়ও জানিতেন না । এই কথায় বর্ণ পরিচয়ে পরিচয় পাইয়া গুরুমহাশয় এক দিন ব্যঙ্গ করিয়া কহিলেন “বিদ্যাসাগর বিদ্যাপচায় করিয়াছেন, বাপ পিতামহেয় অপেক্ষ তার অনেক বিদ্যা।” আমাদের স্বগ্রাম শ্ৰীনগর, প্রকৃত শ্ৰীমস্ত লোকের বাস, অতি প্রসিদ্ধ পল্লী; এখানে পাঠশালা, মকুৎব, চতুষ্পাঠী সকলই উজ্বল ছিল । গুরুমহাশয় আখন্ধি মল্লা সাহেব, ও নবীপের ফেরত “লদের পণ্ডিত” আখ্যাগায়ী অধ্যাপক তুর্কালঙ্কার মহাশয় ভাগাভাগি করিয়া ছাত্রবর্গ মধ্যে রাজত্ব কৱিন্তেন । তথন