পাতা:বঙ্গদর্শন-সপ্তম খন্ড.djvu/৩৩

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

a s مبوبة في • * * 'e :هي هي g जुनक जां★नांरक छत्रं२ निश्इ या cश्मচক্রের জরস্কার উপস্থাপিত করে, এবং এইরূপে লোকের নিকট অতীব উপझोग!”छान्न झन्न । “ ভারত-উদ্ধার" cतधरू ७ दिनtब्रज नां★ौ । **टकद्र মনে পড়িতে পারে “ इंफ्रेोहेग्न निंद जालि भाष७ हेश्रब्रटन्न” किछ ८ङ्गांशांभन श्रृंtt* ८श ७क कfएलहे किष्कुशाळा लांड नाई डांशं नग्न । हें शरळ কল্পনাশক্তির প্রচুর পরিচালনাবশতঃ একরূপ অদ্ভুত আনন্দ জন্মে । যুবকের যে কি আননের সহিত স্কটের “আইভানুহে|” বা বঙ্কিমবাবুর “দুর্গেশনন্দিনী" পাঠ করে, তাহ মনে হইলে, বিস্ময়ঃदिङ इहेरठ इग्न । किञ्च ७ श्रागना ক্ষণিক । ইহায় ফল সত্তা অতি অল্পই चारछ् . याहा किङ्क क्लबद्ध श्रा८छ, তাহাও বোধ হয়, অনিষ্টের দিকে, কল্পনাশক্তিয় প্রচুর পরিচালনা হওয়াতে বিবেচনাশক্তির কিঞ্চিৎ হ্ৰাসন্ত হয় এবং বস্তুর যথার্থ ব্যবহার না দেখিয়া, কে ৭ল रटाइद्रि ८ोमर्षा, भएन|झद्धिझ 2ङ्घरुि দেখিতে ইচ্ছা হয়। সাংসারিক অনেক কার্যের প্রতি বীতশ্রদ্ধ হইতে হয় । মলুযা আপনাকে অত্যন্ত উন্নত কয়িতে ইচ্ছা করে। ইচ্ছা করে মাত্র,কিন্তু সেই পৰ্য্যস্ত তাহার নিজের বা সংসায়ের কিছু नtछ ऐंठन्त्रठि झग्न मt. ॐ*ांकाव्र 8 झग्र ना, " কেবল পদে পদে মনস্তাপ পায় । কথাগ্রন্থের আলোচনায় লাভালাভের दिल्लीङ्ग cन्नथिन्न। इङ्ग छ अहन८क वृीिव्र (૧નાહ, खैटैिtनन, नएछन, शtझन्न रुहै । नौय ८टritङज्ञ शङ झेशरzठ शंक्लrछेझ शाझेत । ইহাতে আবার লাভালাভ দেখিব কি ? ফুল ফুটিয়াছে দেণিয়া নয়নেয় তৃপ্তি হইবে, তাহাতে লাভালাভের প্রশ্ন উfখহু করিলে, ধান ভানিতে শিবের গীত कच्ना इम्न । शक् ि७हे भट्ट िनङा इञ्च, তাহা হইলে নভেলের সংখ্যা যে এত বদ্ধি ত হইতেছে, ইহা পৃথিবীয় পক্ষে অমিষ্টকর বলিতে হষ্টবে । মৃত্য, গীত ভূতি যে সকল কলীয় শুদ্ধ আমোদামু ভব হয়, সংসারে তাহদের নভেলের মন্ত তাদের নাই । প্রধান প্রধান পণ্ডি८ङब्रा नूडा ौ८ङ अछि अझ जभन्न ব্যয়িত করেন । কিন্তু নভেল লেখায় বা নভেল পড়ায় অনেক মহা মহা পণ্ডিত আপনাদিগকে নিযুক্ত রাখিয়াছেন । যদি নভেল শুদ্ধ অমোদেব বস্ত হয়, কাহা হইলে ইহার এত অাদর কেন ? এঙ্কৰে “ ব্যবহারোপযোগিতা’ লইয়! ইংলণ্ড একপ্রকায় উন্মত্ত হইয়াছেন । সেপ:নে শুদ্ধ অtমোদেব বস্তুর এত আদর কেন ? ফলতঃ, যদি ও অনেক নভেল কেবল মনোরঞ্জনের উদ্দেশ্যে লিখিত হয়, তথাপি ইহা অবশ্য স্বীকায় করিতে হইবে, যে সারবত্তা না থাকিলে, নভেল কখনই শিক্ষাবিষয়ে এত উচ্চ স্থান পাইত না । নভেল ফুলের ন্যায় মুন্দর ঘটে, কিন্তু ফলই ইহার পরিণাম । ইহাতে কেই হয় ত আপত্তি করিমে, ধে “ সত্য বর্ণনাই সঙ্গেলের উদেশ্য ।