পাতা:বঙ্গদর্শন নবপর্যায় দ্বাদশ খণ্ড.djvu/১০২

২য় সংখ্যা | নিৰ্মাণ করা ,অনাবশ্বক, সে সকল স্থলে কেবল প্রজাগণের গতিবিধির বা ব্যবসবাণিজ্যের জন্য এ সকল পথ বা পয়ঃপ্রণালী নিৰ্ম্মাণ করা, দেশের উন্নতি কল্পে প্রয়োজনীয় হইলেও, রাষ্ট্রশক্তির মুখ্য কৰ্ত্তব্য বলির পরিগণিত হয় না। প্রজাসাধারণের স্বাস্থ্যরক্ষার বা আর্থিক উন্নতির বা জ্ঞানলাভের জন্য নানাবিধ সময়োপযোগী বিধিব্যবস্থা প্রণয়ন এবং অধিষ্ঠান ও প্রতিষ্ঠান গড়িয়া তোলা, এ সকলই রাষ্ট্রের গৌণ কৰ্ত্তব্যের অন্তর্গত। আর যতদিন না রাষ্ট্রশক্তি স্বল্পবিস্তর পরিমাণে প্রজাসাধারণের হস্তগত হইয়াছে, অর্থাৎ যতদিন না দেশের শাসনব্যবস্থা একান্তই নিয়মতন্ত্র বা প্রজাতন্ত্র হইয়াছে, ততদিন পৰ্য্যন্ত কোনো সমীচিন রাষ্ট্রনীতিবিদই পরকরায়ত্ত রাষ্ট্রশক্তির হস্তে এ সকল গৌণ কৰ্ত্তব্য পালনের গুরুভার • অর্পণ করিতে অগ্রসর হন না। যতদিন পৰ্য্যন্ত বিলাতের রাষ্ট্রশক্তি সম্যকরূপে 2.জাসাধারণের হাতে আলিয়া পড়ে নাই, যতদিন পর্য্যন্ত একদিকে রাজার অধিকার ও অন্যদিকে প্রজার স্বত্বস্বাধীনতা, এ দু'এর মধ্যে একটা নিত্য বিরোধ ও প্রতিযোগিতা জাগিয়া ছিল, ততদিন পর্য্যন্ত কোনো সমীচিন ইংরাজ রাষ্ট্রনীতিক রাষ্ট্রশক্তির বা রাজশক্তির হতে লোকশিক্ষার ভার এমনভাবে অপর্ণ করিয়া, দেশে আইনের জোরে সাৰ্ব্বজনীন সাধারণশিক্ষা প্রবর্তিত করিতে চাহেন নাই লোকশিক্ষা যার হাতে থাকে সে-ই কালক্রমে দেশের ভাগ্যবিধাত হইয়৷ বসিতে পারে। রাজা-প্রজার স্বত্বস্বার্থের বিলাতে সৰ্ব্বজনীন সাধারণশিক্ষা ጨማ সম্পূর্ণ ঐক্য ও সামঞ্জস্য যতদিন না প্রতিষ্ঠিত হইয়াছে, ততদিন রাজশক্তির হুস্তে একান্তভাবে লোকশিক্ষার ভার অপিত হইলে, সে রাজ্যে প্রজার স্বত্বস্বাধীনতার সম্প্রসারণ অসাধ্য ন হইলেও নিতান্তই দুঃসাধ্য হইয় পড়ে। আমাদের ইংরেজিনবিশ রাষ্ট্রনীতিকের বিলাতের লিবারেল সম্প্রদায়ের দিব্যি দিয়া সকল কাজই করিতে চান, কিন্তু তাদের নকলনবিশী রাষ্ট্রবুদ্ধিতে এই সামান্ত তত্বট ধরা পড়ে না। যতদিন ইংলণ্ডে রাজার অধিকার ও প্রজার স্বত্বস্বাধীনতার মধ্যে একটা বিরোধ ও প্রতিযোগিতা জাগিয়া ছিল, ততদিন যে বিলাতের লিবারেল সম্প্রদায় রাজশক্তির আধিপত্যকে প্রতিহত করিবার জন্য, দেশের রাষ্ট্রশক্তিকে তাহার মুখ্য কৰ্ত্তব্যের গণ্ডি অতিক্রম করিতে দেন নাই, &छांद्र भूमधां१ ७ श्रृंद्रद्रांtठुद्र थांब्लभ१ ७ উপদ্রব হইতে স্বরাষ্ট্রকে রক্ষণ করা ব্যতীত, আর প্রায় কোনো কার্য্য যাহাতে তাহার হস্তগত না হয়, প্রাণপণে তার চেষ্টা করিয়াছেন ; এই অতি সামান্য কথাটা ইহারা সৰ্ব্বদাই ভুলিয়া যান। আর এই go on of ostfää ( Bureaucracy) বা রাজকৰ্ম্মচারী-তন্ত্রের হস্ত হইতে দেশের প্রজাসাধারণের স্বত্বস্বাধীনতাকে উদ্ধার করিবার জন্য র্তার কালে অকালে এমন আন্দোলন আব্দার করিয়া থাকেন, সেই বুরোক্র্যাসির হাতেই একান্ত ভাবে আবার লোকশিক্ষার অধিকারটা তুলিয়া দিবার ন্তি এত ব্যগ্র হইয়া পড়িয়াছেন। ফলতঃ রাষ্ট্রশক্তিপ্রয়োগে, বিধিব্যৰস্থার