পাতা:বঙ্গদর্শন নবপর্যায় দ্বাদশ খণ্ড.djvu/৫২৫

GER,e অধ্যাপনা করিবে কে ? অধ্যাপক নিমাই গয়াধামেই অন্তর্হিত হইয়াছিলেন। এ যে ভক্তিপাগল নিমাই—ইহার মুখে যে কৃষ্ণ ছিন্ন কথা নাই, মনে যে কৃষ্ণ ভিন্ন চিন্তা নাই । শিষ্যগণ পুথি খুলিয়া পাঠ আরম্ভ করিলেন, কিন্তু পাঠ লইবার সময় অধ্যাপকের নিকট গমন করিয়া দেখিলেন তিনি বাহজনশূন্ত। তাহারা লক্ষ্য করিলেন ‘হরি’নাম উচ্চারিত হইতে গুণিয়াই নিমাইর সংজ্ঞালোপ হইল । সংজ্ঞা লাভ করিয়া পাঠ ব্যাখ্যা করিতে করিতে নিমাই হারগুণকীৰ্ত্তন আরম্ভ করিয়া দিলেন, আবার ক্ষণকাল পরেই লজ্জিত ভাবে জিজ্ঞাসা করিলেন--তিনি কোনও চাঞ্চল্য প্রকাশ করিয়াছেন কি না। দিবসান্তে নিমাই জিজ্ঞাসা করিলেন সেদিন তিনি কিরূপ পাঠ ব্যাখ্যা করিয়াছেন । শিষ্যগণ উত্তর করিলেন “আজি আপনার মুখে কৃষ্ণ নাম ভিন্ন আর কিছুই ফুরিত হয় নাই।” পরদিন টোলে গিয়া নিমাই পূৰ্ব্বেরই মত কৃষ্ণগুণ কীৰ্ত্তন করিতে আরম্ভ করিলেন। শিস্যগণ কিংকৰ্ত্তব্যবিমূঢ় হইয়া পড়িল । দিনের পর দিন যাইতে লাগিল, অধ্যাপনা হইল না । এক দিন “সিদ্ধবর্ণসমায়ায়”সুত্রের অর্থ জিজ্ঞাসিত হয় য় নিমাই উত্তর করিলেন “নারা: ৭ সৰ্ব্ববর্ণে সিদ্ধ।” শিষ্য পুনরায় জিজ্ঞাসা করিল “বৰ্ণ কিরূপে সিদ্ধ হইল ?” নিশাই উত্তর করিলেন “কৃষ্ণ দৃষ্টিপাত বশতঃ।” তখন শিক্ষাবলে “পণ্ডিত উচিত ব্যাখ্যা কর” । প্রভু বলে “সৰ্ব্বক্ষণ শ্ৰীকৃষ্ণ স্মঙর ॥ বঙ্গদর্শন [ ১২শ বৰ্ষ, পৌষ, ১৩১৯ কৃষ্ণের ভজন কহি সম্যক আমায়। আদি মধ্য অন্তে কৃষ্ণ ভঞ্জন বুঝায়। শিষ্যগণ ভাবিলেন, নিমাইর বায়ুরোগ হইয়াছে ; তাহারা পুস্তক বন্ধ করতঃ গঙ্গাদাস পণ্ডিতের নিকট যাইয়া সবিশেষ বর্ণনা করিলেন, এবং তাহার উপদেশ মত নমাঃ কে র্তাহার নিকট লইয়া গেলেন। অধ্যাপকের নির্বন্ধাতিশষ্যে নিমাই ভাল রূপ পড়াইতে প্রতিশ্রুত হইলেন। নিমাই টেলে ষাইয়। পূৰ্ব্বেত্বই মত গৰ্ব্বের সহিত অধ্যাপন অরন্তু করিলেন । শিষ্যগণ আশান্বিত হইল এবং নবোৎসাহে অধ্যয়নে প্রবৃত্ত হইল। পাঠ দেওয়া শেষ হইলে, বিদ্যাহীম ভট্টাচাৰ্য্যদিগকে লক্ষ্য করিয়া নিমাই বলিতে লাগিলেন “যাহাঁদের সন্ধিজ্ঞান নাই, কলিযুগে তাহারাই ভট্টাচাৰ্য্য উপাধিতে ভূষিত, যাহাদের শব্দ জ্ঞান নাই, তাহার। তর্ক করে। আমার খণ্ডন ও স্থাপনের অন্তথা করিতে পারে, নবদ্বীপে এমন পণ্ডিত কে আছে ?" এই গৰ্ব্বিত বচন সম্পূর্ণ উচ্চারিত হইতে না হইতেই নিমাই শুনতে পাইলেন দূরে রত্নগৰ্ভ আচাৰ্য্য পাঠ করিতেছেন— , "ামং হিরণ্যপরিধিং বনমাল্যবহঁ ধাতু প্রবাল নটবেশমন্ত্রব্রতাংশে। বিন্যস্তহস্তমিতরেণ ধুনানমক্সং কৰ্ণোৎপলালক-কপোল মুখাৰহাস" অমনি দেখিতে পাইলেন, বনমালা শিখিপুচ্ছ ধাতু প্রবাল শোভিত নটবেশধারী উৎপলশোভিত শ্রবণযুগল কুঞ্চিালক কপোল, পীতাম্বর, খামসুন্দর এক হস্ত শইচৰ স্বন্ধে ন্যস্ত করিয়া, দ্বিতীয় হস্তে লীলাকমল