চতুর্থ সংখ্যা । ] স্কুলের স্মৃতি । >b"> সমস্ত ইংরাষ্ট্ৰী বিভাগের ইনি সৰ্ব্বময় কৰ্ত্ত । ইংরাজী বিভাগের নিম্নশ্রেণীতে ও ফরাসী ভাষা পড়ান হয়, কিন্তু চতুর্থ শ্রেণী হইতে উহা ছাত্রদের ইচ্ছাধীন। 藝 ফরাসী-শিক্ষা আমাদের তত আবশু্যক ছিল না বলিয়াই হউক, অথবা তখন পাদ্রীদের আমলে ভাল ইংরাজী পড়ান হইত না বলিয়াই হউক, আমাদের বাটীর নিকট চইলেও আমরা ফরাসী স্কুলে না পড়িয়া গড়ের স্কুলে পড়িতে যাইতাম । তখন গড়ের স্কুলের পড়ত। ভাল ছিল । আমাদের পাড়ার অধিকাংশ ছেলেই গড়ের স্কুলে পড়িত । আমি ফরাসী স্কুলে ভাতি অল্পদিনমাত্রই পড়িয়াছিলাম। ফরাসী স্কুলের কতকগুলি বন্দোবস্ত বড় ভাল ছিল এবং এখনও আছে । কোন কারণে কোন বালক দণ্ডার্হ হইলে শারীরিক বা আর্থিক দণ্ড ভোগ করিতে হইত না । একমাত্র দ গু ছিল— হস্তাক্ষর লেখা । ‘মারধোর’ ফরাসী স্কুলে একেবারেই ছিল না । কোন বালককে দও দিতে হইলে শিক্ষক বলিতেন,“তোমার দুইশত ছত্ৰ দণ্ড হইল।” অর্থাৎ সেই বালককে তাহার নিত্যকৰ্ত্তব্য পাঠ ছাড়া আরও ২০ e ছত্র লিখিতে হইত। এই ছত্রেরও একটা নিয়ম ছিল । স্কুলের কর্তৃপক্ষের ফ্রান্স হইতে এক প্রকার অক্ষর লিখিবার আদর্শপুস্তক ( copy book ) আনাইতেন । তাহাতে অক্ষর লিখিবার বড় সুন্দর উপায় প্রদর্শিত ছিল । এক হইতে দশ নম্বর পর্য্যস্ত কপি-বই কিনিতে পাওয়া যাইত। প্রতি পৃষ্ঠার উপরে এক ছত্র, অাঁর নিম্নে অতি স্বল্প বিজু দ্বারা সেই উপরিস্থ ছত্রের ○ অক্ষরগুলিই লেখা থাকিত। পাচ-সাত পৃষ্ঠার পর আর পুরা অক্ষরে লেখা থাকিত ন, কেবল কয়েকটি বিন্দুম্বারা অক্ষরের আয়তন দেখান হইত। ছাত্রের অভ্যাসবশত ঠিক ছাপার ন্যায় লিখিয়া যাইত। খাতাগুলির আয়তন ফুলস্ক্যাপ কাগজের চারিভাগের এক ভাগ । যখন এই খাতার প্রচলন ছিল, তথন ফরাসী স্কুলের ছাত্রদের হস্তাক্ষর অতি মুন্দর ও সকলের হস্তাক্ষর প্রায় এক ছাদের হইত। ফ্রান্সের কর্তৃপক্ষগণ এখন অন্ত প্রকার ধারণায় কপিবই উঠাইয়া দিয়াছেন । তাহারা বলেন, কপিবই দেখিয়া লিখিলে হস্তাক্ষর ভাল হয় বটে, কিন্তু হাতের লেখায় ছেলেদের স্বাধীনতা না থাকায় তাহাদের মনোবৃত্তির স্বচ্ছন্দ স্মৃত্তি ও বিকাশে ব্যাঘাত ঘটে । র্তাহাদের মতে প্রত্যেক লোকের হস্তাক্ষর ভিন্ন ভিন্ন প্রকারের হওয়া উচিত। কপিবই দেখিয়া লিখিলে তাছা হয় না । হস্তাক্ষরশিক্ষক এখন কপি লিখিয়া দেন না, প্রত্যেক ছাত্রের লেখ। তাহারই ছাদে বজায় রাখিয়া শুদ্ধ করিয়া দেন। তিনি কেবল দেখেন, লেখাগুলি সরল রেখার চলিতেছে কি না, সমান্তর এবং সময়তন হইতেছে কি না । স্বাধীনতার লীলাভূমি ফ্রান্সে হস্তাক্ষরের স্বাধীনতাটুকু নষ্ট করিতেও কর্তৃপক্ষ বিরক্ত । এই সকল ‘কপি-বই এর হিসাবে ছাত্রদের দণ্ড হইত। প্রত্যহ ছুটির পর অথবা টিফিনের ছুটির সময় অপরাধী বালক একাকী আবদ্ধ থাকিয়া এই হস্তলিপিরূপ দও ভোগ করিত। এই লেখা স্কুলে বসিয়া লিথিতে হইত। অন্তান্ত বালকের খেলা
পাতা:বঙ্গদর্শন নবপর্যায় দ্বিতীয় খণ্ড.djvu/১৮৬
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/16/%E0%A6%AC%E0%A6%99%E0%A7%8D%E0%A6%97%E0%A6%A6%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%B6%E0%A6%A8_%E0%A6%A8%E0%A6%AC%E0%A6%AA%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC_%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%AC%E0%A6%BF%E0%A6%A4%E0%A7%80%E0%A6%AF%E0%A6%BC_%E0%A6%96%E0%A6%A3%E0%A7%8D%E0%A6%A1.djvu/page186-1024px-%E0%A6%AC%E0%A6%99%E0%A7%8D%E0%A6%97%E0%A6%A6%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%B6%E0%A6%A8_%E0%A6%A8%E0%A6%AC%E0%A6%AA%E0%A6%B0%E0%A7%8D%E0%A6%AF%E0%A6%BE%E0%A6%AF%E0%A6%BC_%E0%A6%A6%E0%A7%8D%E0%A6%AC%E0%A6%BF%E0%A6%A4%E0%A7%80%E0%A6%AF%E0%A6%BC_%E0%A6%96%E0%A6%A3%E0%A7%8D%E0%A6%A1.djvu.jpg)