১২৮ দর্শন। ৫ম বর্ষ ভাষা।
- ब्रिवTख !•••डैशं८कब्र यदक्कब्रळ्नां, डेशंरमब्र ঐতিহাসিক রচনা আমাকে দেখাইল। ঐ ऋज cनशैखणि ८ष-नव शमब्रइदि अँकिबारह, তাছাও আমাকে দেখাইল। ষে-সৰ আদর্শ त्रांमादक द्र १ि७ब्रां नरूण कtब्र-छूएब्रां* श्हेcउ আনীত সেই-সব আদর্শচিত্র দেখিয়াই এই ছবিগুলি আঁকা। এই সব চিত্ররচনার নীচে উহাঙ্গের নাম লেখা । নামগুলি কতিপয়-পদাক্ষরবিশিষ্ট—গানের কলির গুtয় অতীৰ স্বশ্ৰাব্য ।
ছয়দাত-বৎসর বয়স্ক একটি বালিকা, ४खॊकॆ। “ंश्”-१ुगैब्र वि खॉiशिक्ष:च्-ि উহার পালকরাশি ਬੀਰ জটিল ; পার্থীট। বৃক্ষশাখায় বসিয়া অtছে। বেশ বুঝা যাইতেছে, বালিকা মাপ-জোক্ না করিয়াই, भशाङ्ल इहेरठ ठाँीकिरउ श्रांब्रख क८ग्न । नमख মাথাটা কুলায়—কাগজের এরূপ উচ্চভ। ছিল না ; তাই, ঈগলের মাথাটা চ্যাপট 'করিয়া আঁকিরাছে— কাগজপ্রাস্তের একেবারে গা-ঘেঁষিয়া আঁকিরাছে ; কিন্তু তবুও একটি পালক বাদ দেয় নি,--একটি খুটিनांछि बांन cनम्र नि । इविब्र ਜੈ।ਾਂ, বেশ স্বম্পষ্টরূপে-জোর-কলমে-নিজের मांम प्रांक्रब्र कब्रिब्रां८इ-“अचमब्रा” । * खब्रिव्र कांब-कब्र मथ्मन् ; बांच्द९ স্বচ্ছ অবগুণ্ঠন ; হীরা, মাণিক, স্বচ্ছ-পাল্লা ; गक्र-णक्न बूझ दोश्रङ क्फू-बज्र बाँण श्रृङ निब्रा श्रांबक ; कुष्यांनी शूब्राउन cनाप्ले?ौমুদ্রায় গ্রথিত কণ্ঠহার ;–বে সময়ে গোস্থায় সমৃদ্ধ অবস্থা,—এই মুদ্রাওলি সেইসময়কার ; -फनानकांtéब्र' निषूएरूब भएषा न जानि कउ *डांकौ शब्रिञ्च शूमाहेब्रा हिग ! • সৰ্ব্বশেষে গান, ৰহু বেহালায় সমবেতबांछ, उांशंद्र श्रृंद्र नूठा । नृङ) अठौब खछेिण ७ বিলম্বিত—একটু ঘৰ্ম্মভাবান্বিত ; তালেতালে পা পড়িতেছে, বাহুসঞ্চালনে. মণিমাণিক্য কিক্মিক্ করিয়া উঠিতেছে।... এই বিদ্যালয়ের ছাত্রীয় বেশ স্থলারস্বত্র ; সচরাচর এরূপ দৃগু দেখা যায় না। আর, উহাদের কি স্বনায় চোখ !—এরূপ চোখ একমাত্র ভারতবর্ষেই দেখা যার । অহো ! রহস্তের এই কুঙ্কমকলিকাগুলি কি-এক অপূৰ্ব্ব অতীজির অকলুৰ সৌন্দর্য্যের इति आमाग्न भएन अहिज्र कब्रिब्रो निण ! ঐজ্যোতিরিন্দ্রনাথ ঠাকুর । নবজীবনের আদর্শ। পূৰ্ব্বানুবৃত্তি। ] প্রাচীন ধৰ্ম্মসাহিত্যে প্রায়ই নবজীবন বলিতে এই স্বাভাবিক জীবনের অতীত, এই জীবনের বিরোধী একটা স্বল্পৰিস্তর অতি. প্রাকৃত আদর্শকেই নির্দেশ করিয়া থাকে । ७ छौवन • विषञ्च ७ हे किञ्च लहेब्रl, 'cन जौवन विदद्र € हेठिरबब्र अडौठ ।। ७ औबन गश्नांरब्रब्र थरब्रांछनांटद्वांछनानि चांद्रt পরিচালিত, সে জীবন পৰ্ব্ব প্রকারের সংসার
