পাতা:বঙ্গদর্শন নবপর্যায় পঞ্চম খণ্ড.djvu/৪৩১

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

89e दल्लीक्यूंन । { ৫ম বর্ষ, পৌষ । উপস্থিত হইলে তাছাকে সেই শ্রেণীর সমস্ত শক্তি নিঃশেষে মাতৃসেবায় উৎসর্গ করিয়া नेिटङ इग्न । ७हेछछ व८मत्रगत! बौरव्रब्र १*ई ৰলিয়া কথিত হইয়া থাকে। বীর যেমন স্বদেশসেবার জন্তু ক্লেশকে ক্লেশ জ্ঞান করে मl, गकर्पूरक नक छांन कtब्र नां, वब्र१ প্রয়োজন হইলে অকাতরে প্রাণ পৰ্য্যন্ত বিসর্জন করিয়া থাকে ; যাহারা যুদ্ধ করে না, তাহুদিগকেও ঠিক সেই ভাবেই সকল ক্লেশ– ਸ਼ੇਸ਼ ਸੀ। তুচ্ছ করিয়া, প্রয়োজন হই, স্বদেশসেৰাঁর জন্ত সৰ্ব্বস্ব'উৎসর্গ করিতে প্রস্তুত থাকিতে হয়। দেশের সমস্ত নরনারী এই ভাৰে আত্মোৎসর্গ করিৰার জন্ম প্রস্বত হইতে পারিলে, তা চার সম্মুখ হইহে পৰ্ব্বতপ্রমাণ বিঘ্নৰাধা ও ধূলিকণার ন্যায় ফুৎকারে डेफ्बिा इंगिबा बाब ! हेराटे श्राद्यरकडेब्र পরিণত ফল । ইহাকে লাভ করিতে না পারিলে, আত্মশক্তি প্রবুদ্ধ ইন্ধ উঠতে পাৱে না । ভারতবাসীর নিকট একদিন এইরূপ জাম্বোৎসর্গ সহজ ও স্বাভাবিক বলিযু স্বপরিচিত ছিল। মানবসমঙ্গে যাহারাষ্ট্র অভু্যদয়লাভু করিয়াছে, ত:হার। সকলেই এইরূপ মাত্মোৎসর্গের জষ্ঠ খ্যাতিলাভ করিয়াছে। শক্তিলাভের জন্ত মন্ত্র ইতিহাসে c१ि८छ्र १i ५ब्र! षांध्र नiः। हेङिश्iम् ५ विश्वेश्व ख८‘ब्र अवर्थंध्रुtन बंब्र न1 । भूब्रtशf८ग्) ब्र ভারতবর্ষের লোকেও এ বিষয়ে তর্কের প্রশ্রয় नांन कब्रिठ न । शूबt१कtश्निौ हे शब्रहे মাহাত্মা ঘোষণা করিখ লোকশিক্ষার ব্যবস্থ। कब्रिड ; छां★१ ठेठाँबई भांशंच्चा कौर्डन ●बिबी बौद्रश्रृंनcरू खे९णtश्मान कब्रिड ; eirडा क भैडिशॉनिक घन्नैनांच्च हेहांब्रक्रे भांशशा সৰ্ব্বত্র ব্যাপ্ত হইয়া পড়িত । শিশু যখন আত্মচেষ্টায় প্রথম পদবিক্ষেপ स ब्रियांव्र श्रॉcब्रांजन क८ग्न, ऊषन डांशक कउ-नां शtश्मt cङtश कृब्रिाउ इब्र ! कउतtब्र छू१डिङ *ईब्र:-कथन दा गर्मीत्र क्रडतिकड করিয়া,—তাহাকে মাম্বব হইয়া উঠিতে হয়। মানব সমাজের অবস্থা ও সেইরূপ । অনেক লাঞ্ছনা ভোগ করিতে হয়,—অনেক বান্ধ, c5ठेद्रि बछूठे दिक्लषनां नश् कब्रिटठ छ् । সমুচিত হৃদয়বল না থাকিলে, এই অবস্থা नवक्रमास्न गाथनमार्ने श्रृंब्रिज्राश कऋिङ বাধ্য হইয় পড়ে । ইহা অগ্নিপরীক্ষা অপেক্ষা ও কঠিন পরীক্ষ । এই পরীক্ষায় উত্তীর্ণ না হইলে, আত্মচেষ্টায় আত্মশক্তি প্রবুদ্ধ হইতে পারে ন! । এই পরীক্ষায় डे ब्ल;{ श्हे वtद्र धथान भक्षु श्रश्वादमांद्र,- - তাহারই নাম তপস্তা । উদ্ধাপনায় আত্মচেষ্টার আরম্ভ হইতে পারে , সমুচি ত অধ্যবসায় না থাকিলে, জ। স্কুচেষ্ট। প্রতিষ্ঠালাভ করিতে পারে না । যাহামে নিয়ত প্রতিকুল অবস্থার সহি ? সংগ্রাম কল্পিত করিতে সন্মুখে অগ্রসর হইতে হয়, তাহার প্রধান বল মধ্যবসায়। মৌখিক উত্তেজনায় সে বল জন্মগ্রহণ করে না ; তাহাতে লালগ জন্মগ্রহণ করিতে পারে,— नङि विकनिङ झ्द्र ना। शूरुविवाग डिब्लु. अषाबनाब्रणtzङद्र अछ डेभोग्न नहेि । ८ष' মৰলম্বন করিয়াছি, সেই পথই পখ, এইরূপ प्लाविदाष्गहे अशक्नाङ्ग गाछ कब्रिप्ड 'वि याब । ठाशरठ किङ्कमांब गश्तंब উপস্থিত ह३८<ई ब५, ११{ब्र ज३नग्न एरेंबl *८Y !