&bఆ ৰিচ্ছিন্ন করিয়া অবিচলিতচিত্তে নামিয়া আসিল দেখিয়া সন্ন্যাসী তাহাকে মন্ত্র দিলেন এবং পরে সে বড়লোক হইল। বিমলানন্দগিরি এবং তাহার বুদ্ধিমান শিষ্যের সম্বন্ধে তেমনি একটা কিছু ইতিহাস সঙ্কলন করিতে পারিলে অনেক পরিশ্রম বাচিয়া যাইত । কিন্তু কি করিব? সকল জীবনস্রোতই কিছু এক খাতে প্রবাহিত হয় না । * বাস্তবিক মাতৃশোক কিশোর রাধাচরণের জীৱনে যে পরিবর্তন ঘটাইয়ছিল, তাহার পরবর্তী কয়েক বৎসরের শিক্ষাদীক্ষা সেই बछान्न-नि । [ ৬ষ্ঠ বর্ষ, মাঘ । বিধাতৃবিহিত রুদ্রশাসনের পরিণতিমাত্র গিরিমহাশয় প্রথমদর্শনে তাছার মুখচ্ছবিতে যে কারুণ্যবিজড়িত শাস্ত মহিমার দীপ্তি লক্ষ্য করিয়াছিলেন, ভাবুক ঝটিকাবর্তের পর মুনীল আকাশে, বর্ষাবিধৌত দূৰ্ব্বাদলে এবং ঘন হরিৎপত্রে সেই কমনীয়তাই দেখিতে পান। সেই মুহুর্তে বিমলানন্দ বিশ্বপ্রেমিকের চক্ষে বিশ্ববাৎসল্যের মাধুর্য্য উপলব্ধি করিয়াছিলেন। তাই নিঃসম্পৰ্কীয় পথের বালকের উপর যে স্নেচ তাহান তথন উদয় হইয়াছিল, সমস্ত জীবনে কখন তাহার লাঘব হয় নাই। মৌনী।
- SPళo4*
রুদ্ধ-ওষ্ঠাধর-মাঝে রসন নিৰ্ব্বাকৃ মেীন-দৌবারিক-সম রুধিয়া অর্গল বেদন অধীর দীপ্ত উদাম চঞ্চল হৃদয়ের দৃঢ় বলে আগুলি দাড়া । থাকৃ থাক কৰ্ম্মহীন নিরর্থক বাণী শরতের শূন্ত মেখে মিথ্যা গরজনি বৃথা, দেব-শূন্য-রথ ল’য়ে টানাটানি কঙ্করমুখর পথে শুধু চক্ৰধ্বনি ! নিদাঘের জালাময় মধ্যাস্তুের মত নীরবে গুষিয়া লহু শক্তি আপনার ‘নিখিলের পূর্ণবক্ষ ছ’তে অবিরত। জলদমেম্বর খাম নভ বরিষার . যেদিন আসিবে বস্তা-বজানল ল'য়ে এমঘমন্দ্রে সেই দিন গেয়ে জয়ী হয়ে । 한
