পাতা:বঙ্গের বাহিরে বাঙ্গালী (উত্তর ভারত) - জ্ঞানেন্দ্রমোহন দাস.pdf/৬১৬

8So বঙ্গের বাহিরে বাঙ্গালী । Smith)। গুণীর নিকট চিরদিনই গুণের আদর হইয় থাকে। এজেণ্ট। মহোদয় এই প্ৰবাসী বাঙ্গালীর উচ্চশিক্ষা ও সদগুণের পরিচয় পাইয়া তাঁহাকে বিশেষ অনুগ্রহের চক্ষে দেখিতে থাকেন। তিনি ইংরাজী স্কুলের হেড মাষ্টার হইয়া গিয়াছেন, কিন্তু স্কুল তখন পাঠশালা বলিলেই হয়, ভোলানাথ বাবু এই পাঠশালাটিকে উচ্চ বিদ্যালয়ে পরিণত করিতে মনস্থ করিলেন। এজেণ্ট মহোদয়ের ও বিদ্যালয়টির উন্নতি দেখিবার বিশেষ ইচ্ছা হইয়াছিল। বিদ্যালয়ের উন্নতি ও শিক্ষা-সংস্কার সম্বন্ধে ভোলানাথ বাবুর কোন প্ৰস্তাবই তাহার নিকট BBKBK S DDD S DBDD SS SDB DBBDDBB DDDDS BBBDB DDB BDDD কাৰ্য্যে পরিণত করিতে সমর্থ হইয়াছিলেন ; এবং সমূহ উদ্যম ও আগ্রহ সহকারে কৰ্ম্মে প্ৰবৃত্ত হইয়াছিলেন। কয়েক সৎসরের মধ্যেই পাঠশালাটি উচ্চ শ্রেণীর স্কুলে উন্নীত হইল, ছাত্রসংখ্যা বৃদ্ধি পাইল, সাধারণের মনে সন্তানগণকে উন্নত শিক্ষা দিবার প্রবৃত্তি জাগিল এবং ছাত্ৰগণ বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষা দিতে আরম্ভ করিল। ভোলানাথ বাবুর পরও শিক্ষার ভার বাঙ্গালীরই উপর ন্যস্ত হয়। স্কুলের দ্বিতীয় শিক্ষক বাবু রামগোপাল চট্টোপাধ্যায়, এবং তঁহার মৃত্যুর পরে বাবু গোবৰ্দ্ধন চট্টোপাধ্যায় স্কুলের অধ্যক্ষ নিযুক্ত হন। গোবৰ্দ্ধন বাবু রামগোপাল বাবুর সহোদর। শিক্ষা বিভাগে আমরা বাবু সাতকড়ি চট্টোপাধ্যায়ের নাম ও প্রাপ্ত হই । কেরেীলীতে ছাত্ৰগণ ইংরাজি, হিন্দী, সংস্কৃত এবং পারস্য ভাষায় শিক্ষা পাইয়া থাকে এবং রাজপুতানার ন্যায়। এখানেও ছাত্ৰগণকে বেতন দিতে হয় না । ভোলানাথ বাবু কেরোলীর শিক্ষাবিভাগের সুবন্দোবস্ত লইয়াই নিশ্চিন্ত ছিলেন না। প্রথমাবধিই তাঁহাকে রাজ্যের আভ্যন্তরীণ বিষয় সমূহেও হস্তক্ষেপ করিতে হইয়াছিল। সে সম্বন্ধে সকল কথার উল্লেখ করার প্রয়োজন নাই । ংক্ষেপে বলা যাইতে পারে যে, এখানে বহু প্ৰতিকুল অবস্থার সহিত সংগ্ৰাম করিয়া প্ৰবল প্ৰতিপক্ষগণের কৃটিমন্ত্রণা ভেদ করিয়া শুদ্ধবুদ্ধি ও চরিত্র-বলে ভোলানাথ বাবুকে প্রতিষ্ঠালাভ করিতে হইয়াছে। বৃদ্ধ মহারাজার রাজত্বকালে যুবরাজের সহিত নানা কারণে মন্ত্রীসভার সভ্যগণের মনােমালিন্য হয়। ভোলানাথ বাৰু (कोलौड यानिना अश्क्रश्र श्रदहाड़े लका क्रश्न। डिनि का भान आश्रमन করেন, শ্রাবণ মাসে বৃদ্ধ মহারাজার স্বৰ্গ লাভ হয় এবং উক্ত যুবরাজ রাজ্যে অভিষিক্ত