পাতা:বর্ত্তমান জগৎ দ্বিতীয় ভাগ.pdf/১৮৫

दिलाऊब्र डेलीग्रभान लार्भनिक SS এই সকল যন্ত্র ও ঘর দেখাইতে দেখাইতে বলিলেন, “আমার এই বিজ্ঞানালয় কিছুই না । আমেরিকার হার্ভাড বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যবস্থা বিশেষ উন্নতি ধরণের । আমার ছাত্ৰসংখ্যাও অত্যািল্ল । মাত্ৰ চারিজন । DDBBDDS BBD DS BD SS SD TDDBDitS SiuD DDBBB B FfLGCS o একজন রমণীর সঙ্গে ল্যাবরেটরীতে আলাপ হইল । ইনি একজন শিক্ষয়িত্রী । শিক্ষাবিজ্ঞানের আলোচনাই ইহঁর প্রধান কাৰ্য্য। ম্যাকডুগালের নাম অক্সফোর্ডে বেশ বাড়িতেছে । শীঘ্রই ইনি দার্শনিক মহলে প্ৰসিদ্ধ হইবেন, বিশ্বাস হইতেছে । ইহঁাকে দেখিলেই । একজন ভাবুক চিন্তাশক্তি-সম্পন্ন স্বাধীনকৰ্ম্মতৎপর লোক বলিয়া মনে । হয়। আমার মনে হইল, সমাজবিজ্ঞান এবং শিক্ষাবিজ্ঞান অতিদূর ভবিষ্যতে ইহঁর গবেষণার দ্বারা প্ৰভূত উন্নতিলাভ করিবে । ইনি হিন্দু সাহিত্য ও দর্শনের কিছুই জানেন না, জানিতে উৎসুক। এ বিষয়ে কয়েকখানা গ্ৰন্থ ইহাকে উপহার দিবার ইচ্ছা প্ৰকাশ করিলাম । চলিয়া আসিতেছি এমন সময় ইনি বলিলেন, “আগামী রবিবার রান্ত্রি ৯টার সময়ে রাষ্ট্র-বিজ্ঞানের একজন অধ্যাপককে আমাদের দর্শন-বিভাগের অধ্যাপকগণ দার্শনিক সভায় নিমন্ত্ৰণ করিয়াছেন। একটা প্ৰবন্ধ পঠিত ও সমালোচিত হইবে । আপনি আসিলে’ এখানকার সম্মিলন ও আলোচনা-প্ৰণালী বুঝিতে পরিবেন।” আমি বলিলাম, “নৈশ পোষাক আমার নাই। সাধারণ পোষাকে যদি আপত্তি না থাকে তাহা হইলে আসিতে পারি।” ইনি বলিলেন, “আমি দর্শন বিভাগের কৰ্ত্তাকে বলিয়া রাখিব । আমি যদি স্বয়ং উপস্থিত থাকিতে না পারি। তিনি আপনাকে লইয়া বসাইবেন ।” আজকাল অক্সফোর্ডের উৎসব-সপ্তাহ চলিতেছে। ছাত্ৰ, শিক্ষক,