পাতা:বর্ত্তমান জগৎ দ্বিতীয় ভাগ.pdf/২১০

Ve दéभॉन ऊ१९ পাঠাইতে পারে না । এইরূপ ব্যয়ের পরিমাণ হিসাবে বিদ্যালয়গুলি নিম নিম্ন শ্রেণী বা জাতির অন্তভুক্ত হয় । সর্বনিম্ন বিদ্যালয়ে জনসাধারণ তাহাদের সন্তানদিগকে শিক্ষিত করে। সুতরাং বিদ্যালয়ের নাম শুনিলেই ছাত্রের আর্থিক অবস্থা আমরা সহজে বুঝিয়া লইতে পারি } ধনী পরিবারের সন্তানের মধ্যবিত্ত বা দরিদ্র বা নিধন পরিবারের সন্তানগণের সঙ্গে কখনই মিশিতে পায় না। বিলাতী শিক্ষাসংস্কারের ইe; একটা প্ৰধান তথ্য ।” এখান হইতে ৩ টার সময়ে বাহির হইয়া চিলসওয়েল পল্লীর দিকে যাত্ৰা করিলাম। অক্সফোর্ড হইতে প্ৰায় ৫০ মাইল দূরে এই পল্লী অবস্থিত । সেদিন বঢ়লিগ্রামের গোশালা ও কৃষিক্ষেত্ৰ দেখিতে যে পথে গিয়াছিলাম, আজ সেই পথেই চলিলাম। খানি কটা এক পথে যাইয়। পরে নিতান্ত গ্ৰাম্যপথ ধরিলাম। বালকের ছিপ ফেলিয়া খালে মাছ ধরিতেছে । বঙ্গের খড়ে ঘর মাঝে মাঝে দেখিতে পাইতেছি ! বনজঙ্গল, মাঠের আলি, গাড়ীর চাকার দাগ, উচ্চ-নীচ কর্দমাক্ত পথ, গোবিষ্ঠাময় প্রান্তরভূমি, কৃষিক্ষেত্র, ও এলমতরু, দেখিতে দেখিতে পর্বত পৃষ্ঠে উঠিলাম। বহু বেড়া ডিঙ্গাইয়া ক্ষেত আবাদ ও বাগান অতিক্রম করিতে হইল। ইংলণ্ডে আছি বলিয়া বিশ্বাস হয় না। নূতন নূতন পাখীর ডাক এবং অপরিচিত গাছপালা ভিন্ন নূতন দেশের অন্য কোন পরিচয় নাই । ভারতীয় পল্লীর মৃত্তিকাগন্ধ এবং বনজঙ্গলের শ্যামল শোভা অনুভব করিতে করিতে বিদেশীয় আবহাওয়ার কথা ভুলিয়া গেলাম। প্ৰায় একঘণ্টা চলিয়। রাজকবি ব্রিজেসের গৃহে উপস্থিত হইলাম। ব্রিজেসের পত্নী এখনও পীড়িত। কবি প্ৰথমেই বলিলেন, “আমার স্ত্রী আপনাদিগকে অভ্যর্থনা করিতে পারিলেন না। মাপ করিবেন। আমার কন্যা আপনাদিগকে চা পান করাইবেন।” কবির সঙ্গে দেখা করিবার