পাতা:বর্ত্তমান জগৎ দ্বিতীয় ভাগ.pdf/২৭৯

` निश्-छिन् & ख्J° नि६छ् IR VO KBBBDDB DDkBSDD BDDS BDBDBDBD DBtBDSDBSDDB DuDBBB নকল দেশেই বিশ্ববিদ্যালয়সমূহ প্ৰতিবৎসর হাজার হাজার উপাধিধারী গ্র্যাজুয়েট উদগীরণ করিতেছে, ইহাদের অন্নসংস্থানের উপায় কোন দেশেই খুজিয়া পাওয়া যায় না। শীঘ্রই পৃথিবীতে মহা অনার্থের উৎপত্তি চুইবে মনে হইতেছে ।” আমাদের আহার শেষ হইবার বহু পূর্বেই ছাত্রদের আহার শেষ গৃহয়। গিয়াছে, তা হার কথন উঠিয়া গিয়াছে বুঝিতে পারি নাই। পরে আমরাও ভোজনালয় ত্যাগ করিয়া বৈঠকখানায় চলিলাম। যাইবার সময়ে হাডন দেয়ালের দিকে তাকাইতে বলিলেন । দেখিলাম রমণীমূৰ্ত্তি । &াডন বলিলেন, “উনি রাণী মাৰ্গারেটু । সপ্তম হেনরীর মাতা । এই কলেজের প্রতিষ্ঠাত্রী ।” বৈঠকখানায় টেবিলে বসিয়া সুরাপান আরম্ভ হইল। মাত্রা বেশী নয় । “মাষ্টার”। সুত্রপাত করিলেন । তাহার পরে অন্যান্য সকলে পান। করিলেন । পান করিবার সময়ে সকলে রাজার নাম উল্লেখ করিলেন । অধ্যাপক রোজ বলিলেন, “ আহারের পর রাজার মঙ্গল কামনা করা আমাদের এই কলেজের নিয়ম। বহুকাল হইতে এই রীতি চলিয়া আসিতেছে। ক্ৰাইষ্টস কলেজের অধ্যাপকের রাজার ‘স্বাস্থ্য’ প্ৰতিদিনই *iन्म' कgइन् ।” রোজের সঙ্গে ভারতীয় ইতিহাসের উপকরণ সম্বন্ধে কিছু কথা হইল । টুনি জিজ্ঞাসা করিলেন, “স্যার হেনরী মেইনের ভারতবিষয়ক আলো১নার ফলসমূহ কি এক্ষণে পরিবর্তন করিবার আবশ্যক হইয়াছে ?” আমি বুলিলাম, “ম্যাক্সমুলার ও মেইনের আমলে ভারতবর্ষের সাহিত্যে {ৰ্ম্মভাবই প্ৰধান এইরূপ জানা ছিল । ক্রমশঃ হিন্দুর রাষ্ট্রবিজ্ঞান, শাসন প্ৰণালী, ধৰ্ম্মবিজ্ঞান, অর্থশাস্ত্ৰ, নীতিশাস্ত্ৰ, শিল্পশাস্ত্ৰ, চিত্ৰকলা,