পাতা:বর্ত্তমান জগৎ দ্বিতীয় ভাগ.pdf/৪১৯

গ্রামার-স্কুলের আবহাওয়া V2G G ম্যাঞ্চেষ্টারে আসিয়া মনে হইতেছে, লণ্ডনেই পৌঁছিয়াছি। লণ্ডনের জনতা এবং কৰ্ম্মস্রোত এখানে বুঝিতে পারা যায়। লীডস এই হিসাবে মঞ্চেষ্টার অপেক্ষা ক্ষুদ্র । কলিকাতার সঙ্গে ঢাকার যে অনুপাত লগুনের সঙ্গে লীডসের প্রায় সেই সম্বন্ধ বলা যাইতে পারে। কিন্তু ম্যাঞ্চে ষ্টার লণ্ডনেরই পরবর্তী নগর । এখানকার “গ্রামার-স্কুল” ৪০০ বৎসরের পুরাতন বিদ্যালয় । ১৫১৫ খৃষ্টাব্দে ইহার প্রতিষ্টা হয়। পূর্বে ভাষা, সাহিত্য, গণিত ইত্যাদি শিখান তইত। কিছুকাল হইল বিজ্ঞান এবং শিল্পাদি বিষয়ে শিক্ষা দেওয়া হইতেছে। অবশ্য এডিনবারার জর্জ হেরিয়ট-বিদ্যালয়ে এই সকল নব্য বিদ্যার শিক্ষা দিবার ব্যবস্থা উৎকৃষ্টতর। বিদ্যালয়ের কাৰ্য্যারম্ভ হইবার সময়ে উপস্থিত হইবার জন্য অনুরুদ্ধ হইয়াছিলাম। এখানকার হেডমাষ্টার পেটন আতি নামজাদা লোক । প্রার্থনাগৃহে ধৰ্ম্মসঙ্গীত এবং উপাসনা হইল। ছাত্র এবং শিক্ষকগণকে এক সঙ্গে ইহাতে যোগদান করিতে হয় । ধৰ্ম্মশিক্ষার ব্যবস্থা অন্যান্য বিদ্যাশিক্ষার ব্যবস্থার অনুরূপ। ধৰ্ম্মবিষয়ক প্রশ্নমাত্র নিম্নে উদ্ধত হইল। আজ ছাত্রদিগের পরীক্ষার দিন ছিল । Oxford and Cambridge Schools Examination Board. Manchester Grammar School, I9I4. THE ACTS OF THE APOSTLES. Chapter IX-end, Sc. 5, 5 b, R a 6. 5 a. Zime alloved-I hour.] I. Describe the work of St. Peter outside Jerusalem as recorded in these chapters,