পাতা:বর্ত্তমান জগৎ - প্রথম ভাগ.pdf/২৬৭

কবরের দেশে দিন পনর-যুবক মিশরের স্বাদেশিকতা k হয়। কারণ মিশরের ধনী, নির্ধন, ব্যবসায়ী, জমিদার, আমীর ওমরাও সকলে সমবেত হইয়া এই বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যয়নির্বাহ করিতে কৃতসঙ্কল্প হইয়াছেন। দ্বিতীয়তঃ, বিশ্ববিদ্যালয়ে সকল বিষয়ই মাতৃভাষায় শিখান হইয়া থাকে। আরবী ভাষায় উচ্চ বিজ্ঞান-দর্শন-সাহিত্যবিষয়ক গ্ৰন্থশ্রেণী যে নাই তাহা বলা বাহুল্য। তথাপি বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠাতারা আরবী ভাষার সাহায্যে উচ্চশ্রেণীর ছাত্ৰাদিগকে শিখাইবার ব্যবস্থা করিয়াছেন । অধ্যাপকেরা ফরাসী, জাৰ্ম্মাণ বা ইংরাজী গ্ৰন্থ ব্যবহার করেন সত্য ) { কিন্তু আলোচনা, কথোপকথন, পঠনপাঠন, পরীক্ষা, সবই আরবী ভাষায় হইয়া থাকে । ফরাসী, ইংরাজী ইত্যাদি বিদেশীয় ভাষা ও সাহিত্য ছাত্রের দ্বিতীয়-ভাষা ও সাহিত্য-স্বরূপ বিবেচনা করে । তৃতীয়তঃ, বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপকগণ নিজ নিজ বক্তৃতা আরবী ভাষায় গ্রন্থাকারে প্ৰকাশ করিতে বাধ্য। এই উপায়ে গত ৬৭ বৎসরের ভিতর বিশ্ববিদ্যালয় হইতে কয়েকখানি গ্ৰন্থ প্ৰকাশিতও হইয়াছে। চতুর্থত:, বিশ্ববিদ্যালয়ের প্ৰবৰ্ত্তকগণ প্ৰথম হইতেই নিজ আদর্শ অনুসারে অধ্যাপক তৈয়ারী করিবার জন্য আয়োজন করিয়াছেন । ১৯০৮ হইতে ১৯১৩ সালের মধ্যে ইহঁরা ২৫ জন ছাত্র বিদেশে পাঠাইয়াছেন । পারী, বালিন, —লণ্ডন, সুইজল্যাণ্ড, ভিয়েনা, ও প্যাডুয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে ইহঁরা নানা বিষয় শিখিতেছেন । এই উপায়ে আধুনিক পাশ্চাত্য পণ্ডিত-মহলের সকল কেন্দ্রের সঙ্গে মিশরীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সংযোগ সাধিত হইতেছে। এই ছাত্রেরা ফিরিয়া আসিলে অধ্যাপক পদে নিযুক্ত হইবেন । ১৯২০ সালের পূর্বেই এই জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ে স্বদেশী অধ্যাপকগণ উচ্চশিক্ষা বিতরণ করিতে থাকিবেন আশা করা যায়। এক্ষণে ইহঁদের সমস্ত ব্যয় বিশ্ববিদ্যালয়ের ধনভাণ্ডার হইতে বহন করা হইতেছে।