পাতা:বস্তুপরিচয়.pdf/১৪

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

マ、*リー孤ア演。 : ছাত্র । কাচে শশী, দোয়াত তালি ভরমি বলি : ; } শিক্ষক । কাচে আর কোন প্রয়োজন সিদ: ,

  • * * ,z* ;... :• --- گستr سے که مرمتمامیری بی بی نه تنها به ছাত্র । ত হ’তে লণ্ঠন, শিশf, চসমঃ ৫ মার মা !?

、*1 র এ ধ j هر BB BB BBB BBBBBBBS BBSBBS BBBBS কত" এবং ফুলনীয়তা, এই গুণত্রয বালকদিগের বোধগম্য হইবে । কাচের সহিত য়বরের তুলনীদ্বারা প্রথমোক্ত গুণের সপষ্ট প্রতীতি হইবে । Bu gg BBBBBBBBS BBSBBB BBBBBB BBB KBBB BB BB BBB JBBB DDSBBB S BBS দিলে স্বাভাবিক গঠন প্রাপ্ত হয়, এই ধৰ্ম্ম প্রশ্নেঞ্জর দ্বার } সব্যবস্থ করিতে হইরে । তৃতীয় গুণের জ্ঞাপনার্থে রবল অগ্নিতে অপর্ণ করিলে প্রজ্বলিত হয় ইহাই ব্যক্ত করিতে হইবে । S BB BBYDS DttBB JY BBBBBBBBB B BDSD KBBBS BSB BBS BBBB BBBSSSBBBB BB BBS BB S