পাতা:বস্তুপরিচয়.pdf/৬৭

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

酸b噬 小 স্থপরিচয় । । ছাত্র --চারাটি ক্রমশঃ বন্ধিত হইবে, আর প্রস্তর খানি যেমন তেমনই থাকিবে । শিক্ষক –চার কি প্রকারে বন্ধিত হইবে । চার –স্কৃত্তিকার রস শোষণ করিয়া । শিক্ষক –কোন উপায়দ্বারা চার রস শোষণ করে : ছাত্র –তাহার মূল ও গাত্রের ছিদ্রদ্বারা । শিক্ষক –ঐ রসম্বারা কি কেবল মূল ও গাত্ৰছিদ্র বন্ধিত হয় ? : ছাত্র –ন । শিক্ষক –রম উদ্ধে আকৰ্ষিত হইয়া বিশেষ বিশেষ শিরাসহকারে সমস্ত তরুমধ্যে বিস্তৃত হয় । তোমার কি স্মরণ হয় যে, কি হেতু চক্ষুঃ কৰ্ণ ইত্যাদিকে ইন্দ্রিয় ছাত্ৰ –বে হেতু ঐ স্বভাসিন্ধ স্তম্বারা দেহের শিক্ষক —তবে উদ্ভিদের শিরা ও দেহকুপকে তুমি শিক্ষক -যে পদার্থে ইঙ্গিয় থাকে তাহাকে ঐঞ্জিয় বা ইঞ্জিয়বিশিষ্ট হুমায়। কতকগুরি ইঞ্জিয় বিশিষ্ট পদ্ধাধের নাম বল দেখি ? :