পাতা:বস্তুপরিচয়.pdf/৭০

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

পাস্ট-ইন্দ্ৰিয় । ج" فيها ৯ মাঠ ইন্দ্ৰিয় । শিক্ষক –পদার্থের ধৰ্ম্মসকল তোমরা কি উপ: নির্ণীত কর : ছাত্ৰ –পদখ দেখিলেই তাহার ধর্ম জানিতে পরিণ যায় । শিক্ষক ।-বস্তুর সকল ধৰ্ম্ম কি গুটিমাত্র জানা যায় : ছাত্র –ন, কোন কোন ধৰ্ম্ম শুনিয়; নিশ্চয় কর। যায়, আর কোন কোন ধৰ্ম্ম সপর্শ করিয়া জানা যায় । শিক্ষক –ঘাণদ্বারা কোন ধৰ্ম্ম নিরূপিত হয় কি না ? ছাত্র --স্ত্রাণদ্বার গন্ধ জানা যায় । শিক্ষক ।--জিহাদ্বার। কি জানা যায় ১ ছাত্র ---স্বাদুত । - শিক্ষক —তবে নয়ন, কর্ণ, নাসিক, জিহ্বা ও সুখ এই সকল অঙ্গদ্বারাই পদার্থের ধৰ্ম্ম নিরূপিত হয় । ভাল, এই সকল অঙ্গের সামান্য নাম কি ১ ছাত্র'—ইহাদিগকে ইন্দ্রিয় কহে । , শিক্ষক –ভাল, কোন বস্তু রক্ত কি নীল তাহ ৫ প্রকারে নিরূপিত কর ? : , ছাত্র –চক্ষুদ্ধারণ । শিক্ষক –আচ্ছ, চক্ষুভিন্ন অন্য টুপায়ে ঐ বর্ণ ' s )يا(