পাতা:বান্ধব - চতুর্থ খণ্ড.pdf/২৫৪

এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।

গুষ্ট সংখ্য", ১২৮৫ i ) বে ধাৰ্ম্মিক পুৰুষ ধীরপদে মন্দ মন্দ - নমে সংসারে বিচরণ করিতেছেন, ঐ বে উনি সৰ্ব্বত্ৰৈবং বিচার করিয়া করিয়া কার্য করিতেছেন, উনিই কি সৰ্ব্বদ। সুখী ? উহারও কি মুখের পরিবর্তে দুঃখলtভ হয় যদি সাংসারিক সুখের কথ। বল, সে বিষয়ে পাপী ও পুণ্যৰ ন উভয়েই সমান । পুণৰোণের ও দুঃখ সুখ দুইষ্ট হয় ; পাপীরও দুঃখ সুখ দুইই হয় । জয়ী সি জণর ও পরাজিত কেটে, জয়ী ওয়াশিংটন ও পর জিত নেপোলিয়ম, দস্বীকৃত ল্যাটিমার ও সিংহাসন। ভিষিক্ত ক্রমওয়েল, এবিষয়ের সাক্ষjস্থল । অtর একটি আপত্তি হুইতে পারে যে, সাংসারিক সম্পদ সম্বন্ধে পাপীর অভাব না থাকিতে পারে, কিন্তু পাপীর মানসিক শাস্তিসম্বন্ধে নিশ্চয়ই অনেক অভাব অাছে । আন্তরিক মিৰুদ্বেগ, প'পীর অভাব ; এই অভাবের জন্য সে অ ন}ত্র মুখের অ{শায় ধাবিত ছয় | যখন সমস্ত মুখের অধিক রী হুইয়াও পাপী মনের উদ্বেগ দুঞ্জ করিতে পারে মা, তখনই তাহার মনে পুণ্যশিক্ষার উচ্ছা বলবতী হয় । একথাটির মধ্যে অলপ পরিমাণে সত্তা আছে । কিন্তু পাপীর মনে অশন্তিও অধিক লক্ষিত হয় মা । জামাদের মঙ্গে ধৰ্ম্ম জ্ঞiম অাছে বটে, কিন্তু ভtছ। কাছাকেও দাবণ যন্ত্রণায় ফেলে না । षf खषिigङ्गं शृंख्छtन(Gonsoieuc.)e१छ् ছইজ; তাছা হইলে সকলেই, আন্তজঃ কামে สt ? ভাল মানুষ २ 8 ने কেই, পুণ্যপথে চলিভ | যে দেশে শীন্তির নিয়ম বলবৎ, সেদেশে পাপের } সংখ্যা অলপ | দণ্ডবিধি প্রবর্তিত হওয়া অবধি আমাদের দেশে চুরি ডাকাত্তি অমেক কfময়াছে । সেইরূপ যদি অস্তরের দণ্ডবিধির কোন ক্ষমতা থ। কিত, তাছ। ছইলে পাপের সংখ্য। এত বৃদ্ধি পাইতে পারিত না । গোলডস্মিথ বলেন, " can science is a coward ”Aiwigo kowtনের কোন সাহস নাই। পাপের পূৰ্ব্বে ইছার নিবৰ্ত্তন। এত অক্ষুট বলিয়া বোধ ছয় যে, লোকে ইছাকে অক্লেশে তাচ্ছিল্য করিতে পারে । আবার পাপের পরেও ইছ{য় তিরস্কার কোমরূপ যন্ত্রণ দায়ক হয় না । সুতরাং মানসিক শান্তি সম্বন্ধে যে অভাব তাছাও পাপীয় বড় অধিক ময় | অতএব দেখা য। ইতেছে যে শিক্ষtশ্ন প্রধান নিয়ামক যে অভাব, ত{ছ। পাপীর নাই । এই জন্যই পাপের ও হ্রাস দেখিতে

  • [isग्न! श्रृंtग्न म? ! यनेि ७क़* ८दYम (£ों

ধান অভাব থাকিত, ভtছ ছইলে এতদিনে পৃথিবীতে সত্যযুগের আবির্ভাব হইত। আীর এক কথা, শিক্ষণর অম্য এক নিয়ামক দৃদ্টান্ত । যদি দেখিতাম যে অনেকে পাপ ছাড়য়া পুণ্য করিতেছে, এবং সঙ্গে সঙ্গে পুণ্যের অবশ্যম্ভাবী ফল ভোগ कुट्ठि८ङ८छ् ; ङtश्t श्ड्रेट्ल *si; শিক্ষণ করিতে প্ৰওঃই-ইচ্ছা হইত। কিন্তু . সারে এরূপ পুণ্যের দৃষ্টাস্ত কয়টি দে- |