১২শ সংখ্যা, ১২৮৫ { স্বেরূপ উৎকৰ্ষ লাভ করিবার সম্ভাৰম৷ -এমন্ত্ৰ অtয় কোন রূপে নহে। অনেকে জানেম, যে সন্তান শিশুকৃtলে দুৰ্ব্বল থাকে, ८* पणां★ कथंन दल १ीम इ३८७ °iicग्न मY ! কিন্তু যে শৈশবে বলবান গকে সে মাঝে দুর্বল হইলেও যত্ন করিলে পুনরায় জাপমীর স্বাভাবিক বললtভ করিতে পারে । देशte णcम८ग झlcमन ८य, ५कन । ब्र ८ब्रtगं ছইলে শরীর কখন ঠিক পূৰ্ব্বের মঙ इग्न म१.l ७३ङन् ६**दtवश्व छ३८ऊरे मম্ভীমের স্বাস্থ্যের প্রতি দৃষ্ট রাখা কৰ্ত্তব্য । এই সম্বন্ধে অtর একটি কথা বল। অবশ্যক । এই কথা শিশুদিগের সম্বন্ধে এবং লব্ধপয়ঃ যুবক সম্বন্ধেও প্রযেtযা । অতি রিক্ত মানসিক পরিশ্রমে আধুনিক ছাত্রের শরীরকে দুৰ্ব্বল করিয়! ফেলে । পরীক্ষা छैठौर्ण इहेवtग्न छमा उtइब्रl এরূপ কষ্ট দিয় থাকে যে, ছয় পরীক্ষার সময়েই নয়পরীক্ষার পরেই ভtছ। দিগকে एsकङग्न cब्रtctी श्रtजtश्व इ३८उ इग्न ! “মন্ত্ৰং ৰ সাধয়েম শরীরংব পা তয়েম’ এই ড্রেমের বশবৰ্ত্তী ছষ্টগ্ন। তাছার সমাজের কি পরিমাণ অনিষ্ট করে জাহা একবার চাছিয়াও দেখে না । শিশুদিগের সম্বন্ধে এতদ্বিষয়ে পিতা মাওtয় দৃষ্টি থাক। কৰ্ত্তব্য । ( * )
- এই দোষের কিয়দংশ শিক্ষাবিজ্ঞাগের কর্তৃপক্ষীয়দের উপর অর্শে না কি ? ওঁছার একটু অনুগ্ৰছ করিলেই ত ছ।ত্রের এই বিপদ হইতে মিল্কড়ি পায় ।
শর" ব্লকে મિ જીનિઃ । NV ව් দ্বিতীয়তঃ বঙ্গে এক্ষণে কিরূপ শিক্ষণ ছsয়। অবশ্যক । বিলাতেও এই বিষয়ে তর্ক হইতেছে । ভtছার বলিঙে ছে যে বিলাতে এক্ষণে কাব্যের কিছু উন্নতি অबश्वाद । भ। भद्र! बनिcङfष्ट्र कi८वा त्र!भfocभtā श्tज्रं चिfश्लiङम श्रॆश्नicछ्, पञtभद्मi কাব্য অlর চাহি না । মূল কথায় সকলেরই সীমা অtছে । কাব্যের যতদূর সীমা, क्लिt८ख ऊङमूब्र यांग्न नfहे ! भांभ निcभीब्र यु१िr #ौम। छ्(ख्रिीषॆङ्ग! ५ऽघूव छग्निन! ftग्नोcझ ८य कlcन; ब्र खू (नtन्न ठा! म ब्र। उनछिन्न ! সেই যে জয়দেব “ললিজ লৰঙ্গলতা” বলিয়৷ ८८८मब्र दt**ी वtछtरेब्राहिcनम अभनि রসিক বাঙ্গালী কবি প্রেম “ প্রেম"প্রেম’ করিয়া পাগল । বিরহ বর্ণনা বসন্ত বর্ণন বাঙ্গালীর লেখনীর অগ্ৰে বৰ্ত্তমাম ( * ) কিছু দিনের জন্য অামাদিগের উচিত গजैोब्र दिषग्न णlcनtष्मी कब्रt । व८ण विख्छমের উন্নতি চাই । সেই তপস্যtয় এক্ষণে मिभधं इsग्नt कएáन; ! cन वन ¢य श्रtभब्रt কৰিদিগের জ্বtলtশ্ন জ্বালাত্তম ভtছ। মছে, কাব্যপাঠকদিগের জ্বালায়ও কিয়ৎ পরিমাণে অস্থির । চতুর্দশবর্ষীয় রসিক নাটক ছাতে করিয়া ভtয়কদ্ধ করতঃ "ছ। প্রেয়সী* * ছ। প্রেয়সী ? বলিয়া ভবিষ্যৎ প্রণয়িনীর সছিত অtলাপ করে এবং তাছার বিছে कैमि८उ थाप्रु, देको कि कम राणाপ্তাছা ॐtइtब्रां مهمینامههای---------------------به- سد. حسیحیانحصیح میدهیم
- द्रकfयुद्ध ऋभ? कfब्रtदन ! cनम्न कथा अ!भब्रो वलिए।उझिमी ! ৰঙ্গের কুলতিলক ।
