পাতা:বামারচনাবলী - প্রথম ভাগ.pdf/৬২

কি নির্ধন উভয় কামিনীর বিদ্যাভ্যাস করা যুক্তিযুক্ত, বিশেষতঃ নির্ধনী স্ত্রীদিগের বিদ্যাশিক্ষা না করায় যে কত অপকার তাছা বর্ণনাতীত। বিদ্যাশিক্ষা করায় যে কত উপকার ও তাহা না করায় ষে কত অপকার তাহা পুৰুষেতেই প্রতীয়মান আছে। যিনি শিশুকালাবধি বিদ্যোপার্জন করিয়া স্বীয় হৃদয়কে দর্পণের ন্যায় করিয়াছেন, তিনিই ধন ধৰ্ম্ম ও মান লাভ করতঃ সুখ সম্ভোগের অধিকারী হন এবং তিনিই সুখাগমের প্রকৃত পন্থা প্রাপ্ত হইয়া উত্তরোত্তর উন্নতি লাভ করেন । কিন্তু যিনি বাল্যকালাবধি বিদ্যাভ্যাসে অবহেলা পূর্বক জ্ঞানরত্ন উপার্জনে যত্নবান্‌ না হন, তিনি জনসমাজে হাস্যাম্পদ হইয়া যাবজ্জীবন হীনাবস্থায় অবস্থিতি করেন ও তাছাকে কতই কষ্ট ভোগ করিতে হয়, কতই লঘুতা স্বীকার করিতে হয় ও কতই যে লজ্জিত হইতে হয় তাহা বলা যায় না । কায়ার সহিত ছায়ার ন্যায় পণপরপ পিশাচ তাছার পশ্চাদ্বন্ত্ৰী হইয়া আকর্ষণ করে ; ও কুমন্ত্রী গুৰুর ন্যায় অসদুপদেশ দ্বারা বশীভূত করত স্বকাৰ্য সাধন করিতে থাকে ও একবারে ভ্ৰমান্ধ করিয়া ফেলে । অতএব স্পষ্টই প্রতীত হইতেছে যে বিদ্যারস স্ত্রীদিগের হৃদয়জম না হওয়াতেই তাহাদিগকে এভ হীনাবস্থায়