পাতা:বিদ্যাসাগর গ্রন্থাবলী (শিক্ষা ও বিবিধ).djvu/৩১৩

বর্ণপরিচয়—দ্বিতীয় ভাগ રાજે S শুষ্ক, পরিষ্কার, আবিষ্কৃত । কষ্ট, দুষ্ট, অষ্টাহ, সমষ্টি । কনিষ্ঠ, অনুষ্ঠান, নিষ্ঠুর। পুষ্প, নিম্পাদন, নিপীড়ন । নিষ্ফল, নিস্ফলতা। তস্কর, নমস্কার, পুরস্কৃত । স্বলন, স্থলিত। হস্ত, নিস্তার, আস্তিক, নিস্তেজ । সুস্থ, স্থান, অস্থি, স্থল । বাস্প, আস্পদ, পরস্পর । স্ফটিক, আস্ফালন, স্ফীত । ষষ্ঠ পাঠ মাধব মাধব নামে একটি বালক ছিল । তাহার বয়স দশ বৎসর। তাহার পিতা তাহাকে বিদ্যালয়ে শিক্ষা করিতে দিয়াছিলেন । সে প্রতিদিন বিদ্যালয়ে যাইত এবং মন দিয়া লেখা পড়া শিখিত ; কখনও কাহারও সহিত ঝগড়া বা মারামারি করিত না ; এজন্য সকলেই তাহাকে ভাল বাসিত । এ সকল গুণ থাকিলে কি হয়, মাধবের একটী মহৎ দোষ ছিল । সে পরের দ্রব্য লইতে বড় ভালবাসিত । সুযোগ পাইলেই, কোনও দিন কোনও বালকের পুস্তক লইত, কোনও দিন কোনও বালকের কলম লইত, কোনও দিন কোনও বালকের কাগজ লইত, কোনও দিন কোনও বালকের ছুরি লইত । এইরূপে প্রায় প্রতিদিন এক এক বালকের এক এক দ্রব্য অপহরণ করিত। মাধব যে বালকের কোনও দ্রব্য চুরি করিত, সে শিক্ষক মহাশয়ের নিকটে গিয়া কহিত, মহাশয় । আমার অমুক দ্রব্য কে লইয়াছে। মাধব চুরি করিয়া এমন লুকাইয়।