পাতা:বিদ্যাসাগর গ্রন্থাবলী (শিক্ষা ও বিবিধ).djvu/৫৬৮

Q8○ বিদ্যাসাগর-গ্রন্থাবলী—শিক্ষা দিয়া তাহাকে কিঞ্চিৎ দূরে রাখিয়া আসিয়াছিল যে, আবশ্বক হইলে তুরীশব্দ দ্বারা যেরূপ সঙ্কেত করিব, তদনুযায়ী কাৰ্য্য করিবে। সে গৃহমধ্যে রুদ্ধ হইয়া, এবং হাচেন বালককে তাহার পিতার নিকট সংবাদ দিতে পঠাইল ইহা শুনিতে পাইয়া, গৃহ হইতে বহির্গত হইবার অশেষবিধ চেষ্টা পাইল, কিন্তু কোন ক্রমে কুতকার্য্য হইতে ন পারিয়া, জানাল। খুলিয়া, তুরীশব্দ দ্বারা স্বীয় সহচরকে সতর্ক করিয়া কহিল, ঐ পথ দিয়া যে বালক দৌড়িয়া যাইতেছে তাহাকে ধর, এবং ইচেনের প্রাণ বধ কর। হাচেন শুনিয়া, চকিত হইয়া, চারি দিক নিরীক্ষণ করিতে লাগিল, কিন্তু কাহাকেও দেখিতে পাইল না । বালক দ্রুত বেগে দৌড়িয়া যাইতেছে, কেহ তাহাকে ধরিল না, ইহা অবলোকন করিয়া, সে বিবেচনা করিল, ছরাত্মা, আমায় ভয় দেখাইয়া বশীভূত করিবার অভিপ্রায়ে, মিথ্যা আস্ফালন করিতেছে। কিন্তু, কিয়ৎ দূর গিয়া, বালক এক সেতুর উপর উপস্থিত হইবামাত্র, বটেলরের সহচর তাহার নিম্ন দেশ হইতে নিষ্ক্রান্ত হইয়া, বালককে বগলে লইয়া, সেই বাটীর দিকে ধাবমান হইল । এই অতর্কিত নূতন বিপদ উপস্থিত দেখিয়া, হাচেন অত্যন্ত শঙ্কিত ও চিন্তান্বিত হইল, এবং সত্বর বাটীর মধ্যে প্রবেশপূর্বক, দৃঢ় রূপে বহিদ্বার রুদ্ধ করিয়া ফেলিল। এই দ্বার ব্যতিরিক্ত বাটীতে প্রবেশ করিবার অাব পথ ছিল না ; অনেকগুলি জানাল ছিল বটে, কিন্তু সে সমস্তই লোহার গরাদ দ্বারা বিলক্ষণ রূপে রক্ষিত। সুতরাং, দ্বিতীয় দস্থ্যর বাটীর মধ্যে প্রবেশ করিবার সম্ভাবনা নাই, এই স্থির করিয়া, সে ভাবিতে লাগিল, যদি প্রভুর প্রত্যাগমন পৰ্য্যন্ত ইহাদিগকে এই অবস্থায় রাখিতে পারি, তাহা হইলেই মঙ্গল ; নতুবা, ইহার আমার প্রাণ বধ করে, তাহাও স্বীকার, তথাপি প্রাণ থাকিতে প্রভুর সর্বনাশ করিতে পারিবে না । হাচেন উদ্বিগ্ন চিত্তে, উপবিষ্ট হইয়া, এই চিন্তা করিতেছে, এমন সময়ে সেই দুরন্ত দম্য দ্বারদেশে উপস্থিত হইল, এবং কুৎসিত কটুক্তি প্রয়োগ ও অশেষবিধ ভয় প্রদর্শন পূৰ্ব্বক, তাহাকে সম্বোধন করিয়া কহিল, যদি ভাল চাহিস, দরজা খুলিয়া দে, নতুবা আমি দরজা ভাঙ্গিয়া প্রবেশ করিব। ঈশ্বরের ইচ্ছায় যাহা আছে, তাহাই হইবে, হাচেন এইমাত্র উত্তর দিল । বালক, ভয়ে অস্থির হইয়া, ক্রমাগত বিকট চীৎকার করিতে লাগিল । হাচেন কোন ক্রমে দ্বার উদঘাটিত করিল না দেখিয়া, জানালা হইতে মুখ বাড়াইয়l, বটেলর স্বীয় সহচরকে কহিল, যদি সে অবিলম্বে দরজা খুলিয়া না দেয়, তাহার সমক্ষে ঐ বালকের গল। কাটিয় ফেল। এই ভয় প্রদর্শন শ্রবণে স্থাচেনের হৃৎকম্প ও বুদ্ধিভ্রংশ