পাতা:বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক.djvu/৪২৪

8 eq বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক আরম্ভ করিয়া এক একটি করিয়া কাট আউটকে খুলিয়া দিতে হয় ও প্রত্যেক বার ইনমুলেসানের বাধা দেখিতে হয় । দ্রষ্টব্য –সন্নিহিত কেবল হইতে লীক হেতু বা সন্নিহিত চুম্বকরাজ্য হেতু উক্ত পরীক্ষায় ভুল আসিতে পারে, সেইজন্য পরীক্ষাকালে রাস্তারু মেনকে ডবল পোল সুইচ দ্বারা গৃহ হইতে বিযুক্ত করা কৰ্ত্তব্য এবং ম্যাগনেটোকে একবার একদিকে তৎপরে বিপরীত দিকে ঘুরইয়। পরীক্ষা করা উচিত । এবং লাইনে যৈ ভোণ্টেজ প্রযুক্ত হইবে, পরীক্ষাকালে তাহার দ্বিগুণ বা ততোধিক ভোণ্টেজ ব্যবহার করিতে হয়, কারণ দোষযুক্ত লাইন কম ভোল্টেজে ঠিকমত কাৰ্য্য করিতে পারে, কিন্তু কাৰ্য্যকরী ভোণ্টেজ প্রযুক্ত হইলেই উছা অকৰ্ম্মণ্য হয়। এইজন্য “ইনষ্টিটিউলান অফ ইলেকটি ক্যাল ইঞ্জিনীয়ার” কর্তৃক ইনস্থলেসানের নুন বাধার নিমিত্ত নিম্নলিখিত নিয়ম প্রদত্ত তহঁয়াছে। e ( ১ ) জমির সহিত অয়ারিং তারের সমস্তটির বা কোন অংশের ইনস্থলেসানের বাধা ফিটিং ও আলোক প্রভৃতি লাগাইবার পূৰ্ব্বে মাপিতে হইলে কাৰ্য্যকরী ভোল্টেজের দ্বিগুণ অপেক্ষ কম ভোল্টেজ হইলে চলিবে না, এবং ঐ বাধা ৩•কে পয়েণ্ট সংখ্যা দিয়া ভাগ দিলে যে ভাগফল হয় তত মেগোম অপেক্ষ কম হইলে চলিবে না। পয়েণ্ট সংখ্যা বলিতে শলোক বা মোটর প্রভৃতিতে প্রবাহ যোগাইবার জন্ত যত জোড় তার লাগে তাঁহাই ধরিতে হয় । ( ) নিম্নলিখিত পরীক্ষণ ন৷ করা পর্যন্ত লাইনে প্রবাহ চালান হইবে না—সমস্ত আলোক প্রভৃতিকে ঠিকভাবে লাগাষ্টয়া দিয়া এবং সমস্ত । স্বইচ ও ফিউজ প্রভৃতিকে অনু করিয়া ফুি কাৰ্যকরী ভোল্টেজের দ্বিগুণ ভোণ্টেল প্রযুক্ত করলে ইনস্থলেসানের বাধা যেন কোন মতে, ২৫কে আলোক সংখ্যা দিয়া ভাগ করিলে যত ভাগফল হয় তত মেগোম অপেক্ষ কম না হয়। আলোক এবং অন্তান্ত অবলম্বনগুলিকে খুলিয়৷