পাতা:বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক.djvu/৯৩

বিদ্যুৎ-তত্ত্ব শিক্ষক 始姆 কণ্ডেসার লইয়া পরীক্ষা করিলে দৃষ্ট হয় পরিচালক পাতগুলির গাত্রে বিদ্যুৎ থাকে না, ইহা কেবলমাত্র পজিটিভ ও নেগেটিভ পাতদ্বয়ের মধ্যস্থ অপরিচালকটির গাত্রদ্বয়ের মধ্যে বৈদ্যুতিক অবস্থা এবং পরিচালক ঐ বৈদ্যুতিক অবস্থার পরিচালনের কার্য্য করে মাত্র। altsä sitä (Leyden Jar) এর সাহায্যে ইহা সহজেই দৃষ্ট হয়। দুইটি ধাতব গেলাস A ও C এবং একটি কাচের গেলাস B এই তিনটি দ্বারা লীডেন জার কণ্ডেনসার গঠিত, চিত্র ১১৭ ৷ A গেলাসটির মধ্যে B কাচের গেলাসটি বসাইয়৷ তন্মধ্যে C গেলাসটি বসাইলেই কণ্ডেনসার প্রস্তুত হইল, কারণ A ও C অপরিচালক B দ্বারা ব্যবহিত হইল। একটি ধাতব গেলাস যখt cকে বিদ্যুৎ দান করিলে অপরটি ৰখা A সম্ভাবন হেতু বিদ্যুম্বান হইবে—অষষ্ঠ সম্ভাধিত অনুরূপ বিদ্যুৎকে ভূমিতে অপসারিত করিতে হইবে। এখন যদি কোন অপরিচালক দ্রব্যের সাহাধ্যে A, B ও Cকে পৃথক করা যায়—চিত্র ১১৭. তাহ হইলে দৃষ্ট হইবে A ও cকে ভালরূপে ভূ-সংলগ্ন করিবার পরেও পুনরায় ঐ কাচের গেলাসটির দ্বার কণ্ডেনসার প্রস্তুত করিলে ইহা ৰিন্ধ্যদ্বান বা চার্জড়, কণ্ডেসরের পরিচয় দেয়। কিন্তু যদি কাচের গেলাসটির ভিতর ও বহির্গাত্রের সর্বত্র ভালরূপে হস্তদ্বারা স্পর্শ করা যায়, তাহ। হইলে পুনরায় একত্র সাজাইলে আর বিড়্যদ্বত্তার পশ্লিচর পাওয়া যায় না। SR *ब्रि छtव्णक वखब्र শুন স্থান विकृj९ मtन کتیموریس SK-سته {{ i ) OL করিলে উহা ঐ বস্তুটির উপর সর্বত্র এরূপভাৰে T \~ ছড়াইয়া পড়ে যেন সৰ্ব্বত্র পেটেনস্তাল সমান مييج' হয় । সৰ্ব্বত্র পোটেনস্তাল সমান হইতে হইলে অবয়ব অনুসারে কোথাও অধিক ও কোথাও C-ত বা কম পরিমাণবিদ্যুৎ প্রয়ােজন হয়। খে T-----* यांग्न, cयथां८म जांtख द्र वजठ अविक छथग्नि अविक ----------- ہ.___۔ I ti : *ब्रिभांt१ दिष्ट्रा९ छमा झन्न । तिछिन्न जांकूडिब्र s H; रखब ८कथाब्र कि छाप्त विश९ नक्ङि श्ब्र * क्लिब-->sw-s२२ ss४-०२९ फ़िाज cमषान इईझांcए । भई छिबগুলিতে বস্তুটির গাত্রের কোন স্থানে লম্ব রেখা টানিলে বিলু রেখ পর্য্যন্ত এই লম্ব রেখার