পাতা:বিধবার ছেলে - শিবনাথ শাস্ত্রী.pdf/৬১

চতুর্থ পরিচ্ছেদ। জানালোচনা বিষয়ে প্রসঙ্গ উপস্থিত করেন । কাহারও জ্ঞানে অনুরাগ দেখিলে তাহাকে যেন বুক দিয়া ধরেন, এবং বিধিমতে তাহার সাহায্য করেন। তিনি আসিয়া স্বীয় স্থানে প্রতিষ্টিত হইলে, গ্রামস্থ ভদ্রলোকদিগের মধ্যে অনেকে দেখা করিতে গেলেন। তিনি সকলকেই সম্ভাব ও সমাদরের দ্বারা আপ্যায়িত করিলেন ; ব্ৰাহ্মণপণ্ডিতগণ আসিলে তঁহাদের পায়ে টাকা রাখিয়া প্ৰণাম করিলেন ; এবং তঁহাদের সঙ্গে LLLDDDD DB DBD DBD DDBDBS তিনি আসার দুই চারিদিন পরেই একদিন মহেশ স্কুলের হেডপণ্ডিত মহাশয়ের সঙ্গে মিত্ৰজ মহাশয়ের সহিত দেখা করিতে গেলেন । মহেশের সঙ্গে কথা হইতে হইতে র্তার জ্ঞানস্পৃহা, স্বদেশ-প্রেম ও ধৰ্ম্মপরায়ণতার পরিচয় পাইয়া, চুম্বকে যেমন লোহা লাগে, মিত্ৰজ মহাশয় যেন তেমনি তার গায়ে লাগিয়া গেলেন। মহেশ ইংরাজী কি কি পড়িয়াছেন এবং তখন কি পড়িতেছেন, তাহা শুনিয়া বলিয়া উঠিলেন“ওমা, একি ! তুমি এমন শিক্ষিত লোক, বাঙ্গলা স্কুলের দ্বিতীয় পণ্ডিতী করছি! আমি তোমাকে একখানা বই দিচ্ছি ; তুমি যে বিষয়ে পড়েছি বললে, তাতে সে বিষয়ে অনেক নৃতন কথা পাবে।” এই বলিয়া উঠিয়া গিয়া একখানা ইংরাজী বই আনিয়া মহেশকে পড়িতে দিলেন। ইহার পর মহেশ প্রতিদিন স্কুলের ছুটির পর প্রায় একঘণ্টা কাল মিত্ৰজ মহাশয়ের নিকট গিয়া বসিতেন এবং নানাপ্রকার সদালোচনাতে ॐभूख श्रडन। ক্রমে মিত্ৰজ মহাশয় মহেশকে পরীক্ষা করিতে লাগিলেন ; মহে তাহা বুঝিতে পারিলেন না। একদিন নিজে থাটে গুইয়া মহেশের হাতে । একখানা ইংরাজী পুস্তক দিয়া বলিলেন-“পড়ে শোনাও তাঁ।” মহেশ।। পড়িয়া শুনাইতে লাগিলেন, মিত্ৰজ মহাশয় মনে মনে বলিতে লাগিরেন