পাতা:বিবর্ত্ত বিলাস.pdf/৩৯

গোসাঞী নিজধৰ্ম্ম রঘুনাথে কহিলা ৷ পঞ্চগুণ পঞ্চবাণ কবিরাজ পাইয়া। মুকুন্দে কহিল বাণ গুণে মিলাইয়া। তথাহি মধ্যমের উনবিংশতিতে। প্রিয় স্বরূপে ১ । দ্বৈত স্বরূপে ২। প্রেম স্বরূপে ৩। সহজাতি রূপে ৪। নিজানুরূপে & । ততানুরূপে ৬ । প্রভূরেক রূপে ৭ । স্ববিলাস রূপে ৮ ৷ ইতি। আগে কহিব অর্থ পৃথক পৃথক। অষ্টশক্তি গুঢ় যাতে রসিক সাধক ৷৷ অষ্ট শক্তির এক শক্তি রূপ দেখাইল ॥/*াধু সঙ্গ সিক্ষাগুরু কৃপা যে করিল। প্রেম রস তাতে প্রেম উৎপত্তি হয়। আদি লীলা চতুৰ্থেতে প্রেম চিন্তু কয় | তথাহি আদির চতুর্থে। আর এক আছে প্ৰেম স্বাভাবিক চিন্তু। বে প্রকারে হয় প্রেম কাম গন্ধহীন ৷ ইতি৷ গুণ পঞ্চ ঘাঁহা তাহা করিয়ে গণুন। রূপ রস শব্দ গাঁন্ধ স্পর্শ পঞ্চজন ৷ ঐছন সাধক ভাই মহে প্রকাশন । শিক্ষাগুরু পাশে পাই সব বিবরণ ! গোস্বামীর অনুগত প্ৰণালী গ্ৰহণ। তবে সে পাইবে গুণ বাণের সাধনু ৷ গোস্বামীর অনুগত প্ৰণালী লইব । তবে কেন সেই শক্তিবাণ না পাইব ॥ অষ্ট শক্তির এক পাই তত্ত্ব শিক্ষামানি। এক শক্তি না পাইব শিক্ষা, কৈছে । গণি ৷ গায়িত্রী পঞ্চনাম শিড়ি পাইয়া শিক্ষা কহে। বিলাস বিবৰ্ত্ত ধৰ্ম্ম কৈছে ইহা হযে | তত্ত্বাবস্তু শুনাইয়া শিক্ষাগুরু জানি ৷ পর তত্ত্ব শ্ৰীচৈতন্য উপাস্য কেমনি | আত্মতত্ত্ব শুনি সব জগত মাতিল । তোকারণে পর্যতত্ব তারে না ঘটিল৷ আত্মতত্ব জানি করে পূর্ণ অভিমান। আমি সে সকল সাধনা জানিযে সন্ধান৷ ” ইহ ভাগ্যবাণ তারে মধ্যম পাত্ৰ কহি। বীজ গায়ন্ত্রী পঞ্চনামে শিক্ষা,হয় নাহি ; দীক্ষাগুরু নাম মন্ত্র কৃপা করি দিল। শিক্ষাগুরু মন্ত্ৰদিলে পুনদীক্ষা হইল। ইথো কৈছে শিক্ষা গুরু কহিব তাহারে। শিক্ষা ব্যর্থ হইল জানি কহিয়ে ইহারে। দীক্ষাগুরু হন কৃষ্ণ জগতের স্বামী। শিক্ষাগুরু শ্ৰীৱাধিক করিয়ে বাথানি। শুরুরূপ আচাৰ্য্য হইয়া কৃপা করেীকৃষ্ণ । অতএব ভক্তগণ তাহাতে সতৃষ্ণ | তথাহি ৷ গুরু কৃষ্ণৰূপ হন শাস্ত্রের প্রমানে । গুরু রূপে কৃষ্ণ কৃপা করে ভক্তগণে । ইতি ৷ দুই গুরু স্বামী কৈছে হইবে কিমতে। অতএব শিক্ষা কহি মহাজন মতে ৷ ব্ৰজ উপাসনা শুনি মন্ত্র বীজ নয়। সাধকের কৰ্ম্ম ܕܥ