bryr বিবিধ বিধান । ইয়া লইলে, যেটা অবশিষ্ট থাকিবে, সেটাও হাত দিয়া দেখাইয়া দিবে। যাহাঁই শিখাইবে তাঁহাই বস্তুর সাহায্যে, বস্তু দেখাইয়া শিখাইবে । বালকেরা অনুকরণ করিবে ।। ৫৬ বৎসরের বালককে ভগ্নাংশ বিষয়ক সামান্ত শিক্ষাও দিতে হইবে । যথা একটা বড় ছককে ( ছোট ছোট ছকের সমষ্টি ) পাশাপাশী ২ ভাগে ভাগ করিয়া দেখাও-“একটাকে সমান দুই ভাগে ভাগ করা গেল, এক এক ভাগকে আধা ( বা আধখানা ) বলে ” “তোমাদের মধ্যে কেহ এটা লম্বা লম্বী ২ ভাগে ভাগ কর । এই আধা ( ছোট ছোট ছকগুলি গণনা করিয়াও দেখাইতে পার যে পূর্বের আধায় যতগুলি কাষ্ঠ, এই আধ্যায়ও ততখানি ) । তারপর চারভাগ করিয়া দেখাও আর বল যে “ইহার এক এক ভাগকে সিকি বলে ।” “কিয়টা সিকিতে একটা পুরা জিনিষ হয় ?” “কিয়টা আধায় একটা পুরা জিনিষ হয় ?”-এইরূপ আটভাগ কর ও তাহার এক এক ভাগকে যে দুয়ানী বলে, তাহা শিখাইয়া দাও । আটটা দুয়ানীতে যে একটা পুৱা জিনিষ হয় তাহা জুড়িয়া দেখাও ।
- 衍西1一受c夺强它霄代叫计 এইরূপে ভগ্নাংশের যোগ বিয়োগও মুখে মুখে শিক্ষা দেওয়া যাইতে
পারে । পাটীগণিত পরিচ্ছেদের ভগ্নাংশ প্ৰকারণে ইহার বিবরণ লিখিত হইয়ছে । ’
