পাতা:বিবিধ বিধান - অঘোরনাথ অধিকারী.pdf/৪৩৯

শিল্প বিষয়ক । 8RS বিদ্যালয়ে অবশ্য অন্যান্য বিষয়ের সঙ্গে এ বিদ্যার যথেষ্ট আলোচনা হওয়া সম্ভব পর নহে । আর বিদ্যালয়ে সঙ্গীত শিখাইয়া এক এক জনকে তানসেন করাও উদ্দেশ্য নহে । সাধারণ সঙ্গীতাদি বুঝিবার ক্ষমতা থাকা আবশ্যক ; তাহা না হইলে সঙ্গীতের রসাস্বাদন করিতে পারা যায় না। বিদ্যালয়ে সেই ক্ষমতার উন্মেষ করিয়া দেওয়া হয় মাত্র । আর যাহাতে অন্ততঃ ধৰ্ম্মসঙ্গীতে বা কীৰ্ত্তনাদিতে যোগদান করিয়া ধৰ্ম্মচর্চায় সহকারী হইতে YLBDS DDBBDBB DB DDB BDB DBDt DLDDLDLL zY S BDuY DBB SS BLBLLYS S Si DDD ৩ দিন, ১৫ কি ২০ মিনিট করিয়া সঙ্গীতের আলোচনা করিলেই বিদ্যালয়ের পক্ষে যথেষ্ট । শিক্ষার ধারা ।--শিক্ষক নিজে একটা সহজ সুরের ক্ষুদ্র সঙ্গীত বাছিয়া লইবেন । লক্ষ্ণৌ তুংরীকেই অনেকে প্রথম শিক্ষার্থীর উপযুক্ত সুর বলিয়া মনে করেন। যাহা হউক, একতালা, ঠুংরী, যৎ, কাওয়ালী, ছেপকা প্ৰভৃতি সহজ সহজ তালে, খাম্বাজ, ভৈরবী, ললিত, সাহানা মল্লার, বিভাস, বিবিটি, বেহাগ প্ৰভৃতি সুরে রচিত গান, আরম্ভের পক্ষে উপযোগী হইবে বলিয়া মনে হয় । তবে প্ৰথম শিক্ষাদানের সময়ে কোন সুরেই তরঙ্গ, মূৰ্ছনা, গিঠখারী প্ৰভৃতির অবতারণা করিতে নাই। যতদূর সম্ভব সুর সরল হওয়া আবশ্যক। শিক্ষক প্ৰথমে গানের প্রথম লাইন ২৩ বার গাইবেন, বালকেরা শুনিবে । তারপর বালকগণও শিক্ষকের সঙ্গে সঙ্গে গান আরম্ভ করিবে। বালকেরা খুব সহজেই সুর নকল করিতে পারে। সুতরাং শিখাইতে কষ্ট হইবে না । প্ৰথম দিন কেবল প্ৰথম একটা কি দুটী লাইন মাত্রই আলোচনা করিবে। সেই লাইন দুইটী এক রকম অভ্যাস হইলে,অন্তরা আরম্ভ করিতে হইবে। দু, চার দিন অন্তরার অভ্যাস হইয়া গেলে, আবার প্রথম হইতে সমস্ত । “গান এক সঙ্গে গাইতে হইবে । ইহার পর শিক্ষক গান আরম্ভ করিয়া দিবেন মাত্র, কিন্তু বালকগণের সঙ্গে সমস্ত লাইন গাইবেন না। প্ৰত্যেক অস্তুরার প্রথম অংশ আরম্ভ করিয়া দিয়া, তিনি :থামিয়া যাইবেন, বালকেরা গাইয়া যাইবে । এইরূপে অভ্যাস করাইবেন । , , ,