পাতা:বিবিধ বিধান - অঘোরনাথ অধিকারী.pdf/৪৬৪

বিবিধ বিধান । وم 8 2 ~लान्न्च প্রদত্ত হকল। আবশ্যক মত ইহা অপেক্ষাও অল্পকিছু সংক্ষেপ করা যাইতে পারে। কিন্তু তাহাতে নবীন শিক্ষকের সুবিধা হইবেন । অক্ষয় কুমার দত্ত কৃত চারু পাঠ তৃতীয় ভাগের “সুশিক্ষিত ও অশিক্ষিতের তারতম্য” প্ৰবন্ধের নিম্নোদ্ধতি অনুচ্ছেদ পড়াইতে হইলে যে রূপ নোট আবশ্যক তাহার আদর্শ :- “জ্ঞানের কি আশ্চৰ্যা প্রভাব । বিদ্যার কি মনোহর মূৰ্ত্তি । বিদ্যাহীন মনুষ্য মনুষ্যই নয় । বিদ্যাহীন মনের গৌরব নাই। মানব-জাতি পশু জাতি অপেক্ষায় যত উৎকৃষ্ট, জ্ঞানজনিত বিশুদ্ধ সুখ ইন্দ্ৰিয়জনিত সামান্য সুখ অপেক্ষ তত উৎকৃষ্ট । পৌর্ণমাসীর সুধামায়ী শুক্লষামিনীর সহিত অমাবস্তার তামসী নিশার যেরূপ প্ৰভেদ, সুশিক্ষিত ব্যক্তির বিদ্যালোক সম্পন্ন সুচারু চিত্ত-প্রাসাদের সহিত অশিক্ষিত ব্যক্তির অজ্ঞান তিমিরাবৃত হৃদয়কুটীরের সেইরূপ প্ৰভেদ প্রতীয়মান হয়। অশিক্ষিত ব্যক্তি নিকৃষ্ট সুখে ও নিকৃষ্ট কাৰ্য্যে প্ৰবৃত্ত থাকিয়া নিকৃষ্ট সুখাধিকারী নিকৃষ্ট জীবের মধ্যে গণনীয় হয়, সুশিক্ষিত ব্যক্তি জ্ঞানজনিত ও ধৰ্ম্মোৎপাদ্য পরিশুদ্ধ সুখ সম্ভোগ করিয়া আপনাকে ভূলোক অপেক্ষায়ু উৎকৃষ্টতর ভুবনাধিবাসের উপযুক্ত করিয়া থাকেন। এই উভয়ের মনের অবস্থা ও সুখের তারতম্য পৰ্যালোচনা করিয়া দেখিলে, উভয়কে এক জাতীয় প্রাণী বলিয়া প্ৰত্যয় হওয়া সুকঠিন ৷” মধ্য শ্রেণী । বিষয় -গদ্য সাহিত্য-উদ্দেশ্য-জ্ঞানো পার্জনে বালকগণের উৎসাহ বৃদ্ধি করা । সময়-৪০ মিনিট । tg উপকরণ-ব্লাকবোড ও চাক । বিষয় পদ্ধতি উপক্ৰমণিকা SiBB KBDLD Dz DD DB BBBLDuS iBDBD S DDLS সাগর দরিত্র কিন্তু ভঁাহার বন্ধু পাইকপাড়ার রাজা ধনী ছিলেন, কাহার প্রভাব বেশী ইত্যাদি। *