পাতা:বিবিধ বিধান - অঘোরনাথ অধিকারী.pdf/৪৮২

8Wわ8 विश् िचिन्न । Ia SLLLSSLSSLSSLSSLLLLSLSS সমালোচনা-ভূগোলের নােট লিখিতে শিক্ষকেরা সাধারণতঃ যে পথ অবলম্বন করিয়া থাকেন, তাহ। পরিত্যাগ করিয়া শিক্ষক ভালই করিয়াছেন। প্ৰথমে অবস্থান, চতুঃসীমা, আকার, ভূভাগ প্রভৃতির বর্ণনা করা যে শিক্ষকগণের একটা বাধা নিয়ম আছে, তাহা পরিত্যাগ করিয়া, বেশ মনোরম ও কাজের কথা দিয়া পাঠন আরম্ভ করা হইয়াছে । বিষয়ের দ্বিতীয় শীর্ষের কথাগুলি ভাল হয় নাই “কি কি অবস্থা দেখিয়া উপনিবেশের স্থান নির্দেশ করিতে হয়” এইরূপ লিখিলেই ভাল হইত। যেখানে ভালপথ ঘাট, কি রেল রাস্তা আছে, তাহা দেখিয়াই যে উপনিবেশের স্থান নিৰ্ণয় করিতে হইবে, এ শিক্ষা ইংরাজ বালককে দেওয়া সঙ্গত মনে করি না । আর এইরূপ উদেশ্য লইয়াও আমরা প্ৰথম উপনিবেশ স্থাপন BBB DBBD DBDDBS SS DBuDBD BDBBD DDDB BBDuDBD KDD BBD DBBBDB S BBDD DDD বহুসংখ্যা পরিত্যাগ করিয়া শিক্ষক কেবল ইংরাজিদিগের বাসের পক্ষে নবজিল্যাও কি পরিমাণ উপযোগী এই প্রশ্নের উত্তরে যাহা যাহা অবশ্যক তাহাই শিক্ষা দিয়াছেন । পদ্ধতির অন্তৰ্গত নোটগুলি পুল সংক্ষিপ্ত, তন্মধ্যে কতকগুলি বেশ হইয়াছে আর কতকগুলি লেখার বিশেষ কোন উদ্দেশ্য পাওয়া যায় না, মনে হয় যেন কেবল শূন্য স্থান পূরণ করিবােস জন্যই শিক্ষক সেগুলি লিখিয়া রাখিয়াছেন । ( শিক্ষকের দস্তখত ও তারিখ ) বিষয়ক নোট প্ৰস্তুত করিতেও এই পদ্ধতি অবলম্বন করা যাইতে পারে। (গারলিক ও ডেকাসটারকৃত অবজেক্ট লেসনস হইতে ) :- ‘বায়ুর চাপ । 歌 উপকরণ-একটা গেলাস, শক্ত কাগজ, বোতলের মত মুখ বিশিষ্ট BBB KDSSDD SDBBD SBDDDDD SS DBEB DBD DDOBDB BDBDBSS SBBuDB ফ্লাস্ক, খুব পাতিলা কাগজ, ‘তুলা, স্পিরিট ল্যাম্প, চীনে মাটীর বোতল, একটু বেশী সিদ্ধ করা ডিমের শ্বেত খণ্ড (ডিমখণ্ড চীনে মাটীর বোতলের भूंथज्ञ ८ष्ब्र अंक बद्ध) :-