পাতা:বিশ্বকোষ ষোড়শ খণ্ড.djvu/৬৭৭

রুষিয়া [ ७१¢ ] রুষিয়া ইচ্ছা ও রাজ প্রশ্রয় থাকায় নিম্নশ্রেণীর লোকের পক্ষে বর্ণজ্ঞান ও প্রাথমিকশিক্ষা অসম্ভব হইয় পড়িয়াছে। কারণ পাশ্চাত্যামুকরণ প্রয়াসী সুশিক্ষিত ও সুবিজ্ঞ ধনকুবেরগণ সাধারণ শিক্ষা সম্বন্ধে পক্ষপাতী ছিলেন না। এতদ্ভিন্ন অজ্ঞ প্রজাবৃন্দের forwtafs footo foothsia (Ministry of public instruction ) নিষেধাজ্ঞা প্রচারিত থাকায় বিগত ১৯শ শতাবার শেষ কুড়িবৎসর বিদ্যোন্নতিসংক্রান্ত কোন চেষ্টা বা উদ্যম দেখা যায় নাই । বর্তমান রাজশাসনের উদারতায় পূৰ্ব্বোক্ত বিষয়ের অনেক পরিবর্তন ঘটিয়াছে। শিক্ষাসভার সম্মতিক্রমে শিল্পবিদ্যার উন্নতিকল্পে সম্প্রতি ( ১৯• • খৃঃ অঃ ) কতকগুলি শিল্পবিদ্যালয় প্রতিষ্ঠিত হইয়াছে। সংস্কৃতাদি বৈদেশিক ভাষা এবং গ্রীক ও লাটি বিষ্কার প্রাচীন গ্রন্থাদি পাঠের যথেষ্ট আদর বাড়িয়ছে, কিন্তু অস্থাপি তৎসম্বন্ধে ; প্রাথমিক শিক্ষার ১৮৭ • বিশেষ কোন উৎকর্ষ তা সাধিত হয় নাই । উন্নতি সম্বন্ধে বিশেষ কোন মুবন্দোবস্ত হয় নাই । খৃষ্টাব্দে "Sunday school” স্কুলস্থাপনের ব্যবস্থার পুনঃপ্রবর্তন করিয়া অজ্ঞ কৃষকদিগের শিক্ষাদানের পথ পরিস্কৃত করা হইয়াছে মাত্র । ১৮৯৮ খৃষ্টাব্দে ফিনলও ব্যতীত সমগ্র । রুষসাম্রাজ্যে যতগুলি প্রাথমিক বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠিত ছিল, ' নিম্নে তাহার একটী তালিক। প্রদত্ত হইল :– মোট ছাত্র ও ছাত্রী সংখ্যা যে সভার অধীন স্কুলসংখ্যা সাধারণ শিক্ষাসভা vరిa e 8ు зеф е в :br পবিত্র মহাধৰ্ম্মসভঘ 8e o Rbア 8 స్ట్రిలి8 সাম্রাজ্ঞা মেরীর শিক্ষাসমিতি ১৫৩ Q> Rbr মধ্যদেশীয় মৃjন্ত্রসভা QQ○ ミo Q> o নেীবিভাগীয় ঐ 8 V8న সামরিক to 8b. ৪৬৪২ a বিভিন্ন 驗 ৬৭ Bs(ty মধ্যদেশীয় শিক্ষণসভীর অধীনে এবং বিভিন্ন লোকের ; সাহায্যে পরিচালিত বিদ্যালয়াদি— इांनौग्न রাজনীয় স্থানীয় শিক্ষা কুঠী বা বিদ্যালয় ছাত্রসংখ্যা বিদ্যালয় সাহায্যে সমিতিদ্বার গুপ্তদানে সংখ্যা যুরোপীয়রুসিয়া ২৪- ২৩১১৪ ৪১৫ ২৬৯৫১ ২১৩১১৯ পোলও :۹* ثه ۹ مه ۹ هم به همراه بود * ককেশিয়া ۹۹ لا ۵ تا ۹ ه لا 4 پی brbペ98 ○ পশ্চিম সাইবিল্লিগ্ন ৩৯ ১৯৬ ২ ১৩৯ ৩৩২৭৯ পূৰ্ব্ব մ ు a > ፃ » ā?Ꮻ & o o } e o o q তুর্কিস্থান 8& te o Y • Ф 8') & আমুরবিভাগ }~ 8 obア 288〉br নিজ রাজস্বে छै•रद्राद्ध गांशांब्र१ ७ ब्राजकीब्र बिअ** ব্যতীত রুধিয়া বালী অপরাপর ব্যক্তির জাতীয় ভাষা শিক্ষার জন্য স্বতন্ত্ৰ পাঠাগারের বন্দোবস্ত আছে। য়িহুদীদিগের মধ্যে হেদার এবং মুসলমানদিগের মধ্যে মাদ্রিস ও মোক্তাব লইয়া গণন করিলে প্রায় ৩০ হাজার পাঠশাল স্থাপিত দেখা যায় । ইহা ছাড়া, সেনাদলকে সামান্ত ভাষাশিগণদানের জন্য ৭৫• ০ রেজিমেন্টাল স্কুল এবং কসাক সেনাবৃন্দের মধ্যে ভুেইসকে ( Woiskos ) বা বারিক-বিদ্যালয় আছে। ফিনলণ্ড-বিভাগে বিস্কাশিক্ষার স্বতন্ত্র ব্যবস্থা আছে । হেলসিং-ফোসের ইউনিভাসিটি সভার অনুমোদনে ও প্রস্তাবে এখানকার শিখণনীতির যাবতীয় কাৰ্য্য নির্বাহিত হষ্টয়া থাকে, এখানে যে যে শিক্ষা-সমিতির অধীনে যতগুলি বালক ব! বালিক-বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠিত আছে, নিয়ে তাহার সংক্ষিপ্ত পরিচয় দেওয়া গেল : সাধারণ শিক্ষণস ভার অধীনে—— বালকবিদ্যালয় বালিক(বিদ্যালয় জিম্নাদিয়া ও গ্লোশিমাসিয়া ૨૮, ૧ J8* রিয়ালস্কুলেন “ לי כ כי মধ্যবৃত্ত বালিক-বিদ্যালয় 3 * স্পেশিয়ার স্কুল 6t নৰ্ম্মাল স্কুল సె নৰ্ম্মল শেমিনারি ও প্রাক্টিকাল স্কুল ৫২ সম্রাজী মেরিইনষ্টিটিউটের অধীন-- জিম্নাসিয়া ও ইন্‌ষ্টিটিউটন や3次 সাময়িক মস্ত্রিসঙtর অধীন— কাডেটু কপশ, ও স্পেশিয়াল স্কুল \ථිඳු কমাক ভোইকো (Woiskos )— ঞ্জিয়াসিয়া ও প্রোঞ্জিমাসিয়। ৬৭ २ २ fossa Hsifo (Various ministries)– কৃষিবিদ্যালয় N R নিম্নশ্রেণীর ঐ to e & footfoto (Technical school) >> qfigsawtoo (Commercial school) > * পবিত্র মহাধৰ্ম্মসঙ্ঘের অধীন— সেমিনারি むbr বালিকাবিদ্যালয় *ఫి নৰ্ম্মাল স্কুল 38 尊 যুরোপীয় রুধিয়া ও রুষ-সাম্রাজ্যের মধ্যে নুনাধিক ২৭• • প্রাথমিক বিদ্যায় সাধারণ শিক্ষাসভায় অমুমতানুসারে পরিচালিত হইতেছে। ইহাতে বুঝাযায় যে, মোট সংখ্যার প্রায় দশাংশ রাজকীয় সাহায্যে ও কর্তৃত্বাধীনে পরিরক্ষিত রহিয়াছে