পাতা:বৃহৎ বঙ্গ (দ্বিতীয় খণ্ড) - দীনেশচন্দ্র সেন.pdf/৩৪৪

বৃহৎ বঙ্গ BDB D D DBDBBD TDD SKKLB BDDDS DDBD g BDD BDBD YD D LBuBBDL শুধু ইংরেজী জানিলেই পরীক্ষার্থ কৃতকাৰ্য্য হইতে পারে। ভাষা লইয়া কসরৎ কয়াতে বিষয়ভজ্ঞান অতি অল্পই হয় এবং যেটুকু হয় তাহা গতানুগতিক হয়-স্বাধীন চিন্তাশীলতার কোন উৎসাহ দেওয়া হয় না। বিদেশী ভাষার নানারূপ কসরৎ দখল করিতে করিতেই জীবনের অৰ্দ্ধেক চলিয়া যায় । এজন্য মেডিক্যাল কলেজে এত ভাল ভাল ছাত্র গত অৰ্দ্ধশতাব্দীকালে এদেশে শিক্ষা লাভ করিয়াছেন, কিন্তু গুডিবা চক্ৰবৰ্ত্তী হইতে ডাঃ সরকার পর্য্যন্ত একজনও এমন দাড়ান নাই, যিনি মৌলিক গবেষণা দ্বারা চিকিৎসা-বিজ্ঞানে কোন নূতন তত্ত্ব দান করিতে পারিয়াছেন। ইংরেজী সাহিত্যে আমরা এত কৃতী যে আমরা একরূপ ইংরেজীতে হাসি, ইংরেজীতে কাসি এবং ইংরেজীতে স্বপ্ন দেখি বলিলেও অত্যুক্তি হয় না, অথচ আমরা সেক্সপীয়র সম্বন্ধে লিখিতে গেলে কেবলই টেইন, ডাউন্ডন, ভিকটর হিউগো কি বলিয়াছেন, তাহারই অনুবৃত্তি করিয়া থাকি ; আমাদের যে কোন স্বাধীন মত বা স্বকীয় আদর্শ আছে তাহা জানিও না, ভাবিতেও পারি না । এদিকে ২৪ বৎসরের ইংরেজ যুবক বেদ, পুরাণ, বেদান্ত, রামায়ণ, মহাভারত প্ৰভৃতি যাহা কিছু পড়িবেন, বুড় বাল্মীকি, দ্বৈপায়ন কিংবা ঋগ্বেদের ঋষি কেহই ইহাদের অত্যক্তৃত সমালোচনা হইতে রেহাই পান না। ইহারাই বা চিন্তাজগতে এমন স্বাধীন ও আমরাই বা এরূপ পরানুগ ও শেকলে-বাধা গোলাম হইলাম কেন ? ইতিহাস এবং দর্শনেও আমরা কেবলই পরের মত রোমন্থন করিতেছি । ইহার একমাত্র কারণ আমরা নিজেদের কথাও নিজের ভাষায় পড়িতে পাই না । এ সম্বন্ধে এফ. এচ. স্ক্রাইন, আই সি এস বলেন, “কুক্ষণে মেকলে সাহেব বাঙ্গলার শিক্ষা-পদ্ধতির পরিবর্তন করিয়াছিলেন, নতুবা বাঙ্গালীরা যে মৌলিকতাহীন বলিয়া অভিযুক্ত হইয়া থাকেন সেই DDDS KDELBBD DBDELLBDD TTLD DDDBO DBDDD DD S প্ৰাদেশিক ভাষা অগ্রাহ করার ফল রাজনৈতিক ক্ষেত্রেই অধিকতর দৃষ্ট হয়। এই যে কোটী কোটী লোকের ভাষা না জানিয়া রাজপুরুষেরা এদেশ শাসন করিতেছেন, তাহার ফলে শত শত মতরাজ্জম (অনুবাদক ) অফিসে অফিসে বসিয়া গিয়াছে। একজন ইংরেজ যদি আমাদের ভাষা শিক্ষা করেন, তবে শত শত উকীল মোক্তারের ভাঙ্গা, অশুদ্ধ ও অপরিস্ফুট ইংরেজী দিয়া বিচারককে সকল কথা বুঝাইতে হয় না। ইহাদের এই পণ্ডশ্রমে ব্যয়িত সময়ের কি কোন মূল্যই নাই ? সাক্ষীর জবানবন্দীর ইংরেজী অনুবাদে যে কত বৃথা সময় ও শক্তির অপচয় হয় তাহা সকলেই জানেন । মাত্র জন কয়েক হাইকোর্টের জজ, ছোট আদালতের জজ ও জেলার ম্যাজিষ্ট্রেটু ও জেলা জজ এদেশীয় ভাষা শিখিবেন না। আর তজ্জন্য সমস্ত জাতি এই ভাবে ঘোর প্রায়শ্চিত্ত করিবে, ইহা যুক্তিসহ নহে। বিচারককে ইংরেজীতে কি সকল কথাই এই সকল উকীল ভাল বুঝাইতে পারেন, না, নাম-মাত্র দেশী ভাষার জ্ঞান লইয়া বিচারক সাক্ষীর জবানবন্দী বুঝিতে পারেন ? শাসনকৰ্ত্তাকে গ্রামে গ্রামে ঘুরিয়া দেশের অবস্থা বুৰিয়া লইতে হয়, দেশীয় ভাষা না জানিয়া তিনি এই কাৰ্য্য কি ভাবে সুসম্পন্ন করিতে পারেন ? প্ৰাদেশিক ভাষায় তিনি যে পরীক্ষা দিয়া পাস করেন, তাহ খেলা মাত্র ; ম্যাটিকুলেসনের বাঙ্গলা পরীক্ষার