பு: அ புது அது ** I al-II* + -it,ults . ત્રામા'માં , . : ইহা উহার লিশোত আপন খান, 4ள்.ச.அ. . ... ಕí?! করিয়া লাকপটুতা দেখায়। আলশাক্ত হইলে ா த TI-R -. கி. ரா m * = − = - - - - ~I *** il* স্বামী' স্থলে আধান্স লক্ষ্ম প্রচলিত হইলে । সুগৃহিণী . আমি স্ত্রী-জাতিক অবনতি প্রবন্ধে আমাদের প্রকক্ত ༔ ༈ །གླིང་།ཧྲཱིཿ কিন্তু সত্য কথা সর্বদাই কিঞ্চিৎ jo...". , নই।" অতঃপর অর্ধাঙ্গ প্রবন্ধে আমি দেখাইতে চেষ্টা করিয়াছি যে নারী ও -, seন একই বস্তুর অংশবিশেষ। যেমন একজনের দুইটি হান্ত কিংবা কোনো লকট্রর দুইটি চকু, সুতরাং উভয়ে সমতুলা, অথবা উভয়ে মিলিয়া একই স্বস্তু হয় । a neণীকে ছাড়িয়া অপরটি সম্পূর্ণ উন্নতিলাভ করিতে পরিবে না। এক চক্ষুবিশিষ্ট ব্যক্ৰিকে লোকে কানা বলে। মহা হউক, আধ্যাত্মিক সমকক্ষতার ভাষা যদি স্ত্রীলোকেরা না বুঝেন, তৰে উচ্চ BBBBB B BBuB BBB BBB BB BBB BB DBB DD DDDDD #ীবনের উদ্দেশ কী? বোধহয় আপনারা সমস্বৱে বলিকেন, সুগৃহিণী হওয়া বেশ কথা। আশা করি, আপনারা সকলেই সুগৃহিণী হইতে ইচ্ছা করেন, এবং BBBB DDB BBB BSBB BBB BBBBSBB BBB BBB BBBB BBB থাকেন। কিন্তু আজ পর্যন্ত আপনাদের অনেকেই প্রকৃত সুগৃহিণী হইতে পারেন BBB S BBBBS BBBB BBB BBBB BBBBBS DD BBB BB BBB BB ন। সমাজ আমাদের উচ্চশিক্ষা লাভ করা অনাবশ্যক মনে করেন । পুরুম্ব বিদ্যালাভ DDD B BBBBB BBBS BBB BBBBB BBBB BBBB BBBS BBBB মতে আমাদের বুদ্ধি-বিবেচনার প্রয়োজন নাই। যেহেতু আমাদিগকে অনুচিত্তা করিক্তে DD DS BBB BBBB BBBB BBBB BB DS DDBBBu D BBBBB uD BBB BB BBS BBBS BB BBBBBB BBB BBB BBBB BBBB করিতে হয় না, কিংবা কোনো সময়ে দেশরক্ষার্থ রণক্ষেত্রে অবর্তীর্ণ হইত্তে হইবে না-স্তৰে আমরা উচ্চশিক্ষা লাভ (অথবা Mental culture) করিব কিসের জন্য? আমি বলি, সুগৃহিণী হওয়ার নিমিত্তই সুশিক্ষা (Mental culture) আবশ্যক। এই যে গৃহিণীদের ঘরকন্নার দৈনিক কার্যগুলি, ইহা সুচারুরূপে সম্পাদন করিবার জন্যও তা বিশেষ জ্ঞানৰুদ্ধির প্রয়োজন। চিত্ৰ করিলে দেখা যায় যে, প্রকৃতপক্ষে জহরাই আশর হর ও কী বিধায়ী, তাহারাই সমাজের গৃহলক্ষ্ম, ভগিনী এবং জননী। 軒
- اقام
