পাতা:ব্যবস্থা-দর্পণঃ প্রথম খণ্ড.djvu/৫৯২

ፅፃ• /• ৰিদ্ধান বিদ্যাজ্জিত কোন ধন অবিদ্বানকে দিবে না। i , কিন্তু সমান আর অধিক সিদ্ধান্বকে ঐ থন দিৰে । কাত্মায়ন । . - vেe বিদ্যা দ্বারা যে ধন উপাৰ্জ্জিত তাহ কেবল তদজকের, (জ) এবং মিত্র হইতে প্রাপ্ত, ও মাধুপার্কক (ট) ধনও তত্ত্বদন্ত্রকের । মনু ।. . . . . . (জ)সে ধন কেবল তদক্ষকেরই—ইহা বলতে স্থান বিদ্বান তার অবিস্বানকে নিরাশ করা হইয়াছে । দ।. ভl. টি. পৃ. ১২৩ ৷. ; :-- (ট) মধুপর্কিক—অর্থাৎ যাজনকাৰ্কে লব্ধ । দৃ. उ]. छैौ. পৃ. ১২৩ ৷ মাধুপৰিক—মধুপৰ্ব্বকালে পূজ্যত প্রযুক্ত লব্ধ। s”y | • অতএব বিদ্যাধন বিষয়ে ব্যবহৃত অবিভাজ্য পদ কেবল স্থান বিদ্বান অীর অবিদ্বানের প্রতি খাটে, কেনন যে বিদ্যাধন অবিভাজ্য কথিত হইয়ছে তাহীও সমবি দ্বান আর অধিক বিদ্বানের সহিত বিভাজ্য । বিদ্যাজ্জিত ধনের বর্ণনা কাত্যয়ন করিয়াছেন, তদযথা—পণযুক্ত কোটি বিদ্যুতে উদ্ধয় করিলে যাহ। লব্ধ হয় তাহ বিদ্যাজ্জিত ধনজ্ঞেয়, তাহ। বিভাজ্য নয়। শিষ্য হইতে, যাজন দ্বারা, গ্রশ্নের (উত্তরকরণ) দ্বারা, সন্দিগ্ধ প্রশ্নের নির্ণয় দ্বারা, নিজ জ্ঞান প্রকাশ দ্বারা, বাদ (বিষয়ে জয়) দ্বারা, ও উত্তমরূপ পাঠদ্বারা লব্ধ যাহা তাহাকে বিদ্যাজিত ধন কহিয়,ছেন, তাহ। বিভাজ্য নয় । শিপেতেও এই নিয়ম, মুল্য হইতে অধিক যাহা প্রাপ্তি হয়, . এবং ক্রীড়। বিষয়ে পরকে বিদ্যা দ্বারা পরাজয় করিয়া যাহা লব্ধ হয় তাহ। বিদ্যাৰ্জ্জিত ধন জানিবে, তাহ। বিভাজ্য নয়, ইহা বৃহস্পতি কহিয়াছেন । ri. తాi. 7. రిసి ఆ ది 8 - 1 & { - o কোটিউস্কার-অর্থtখ কেহ এমত পণ করিলে যে যদি উত্তম রূপে কোটিউদ্ধার কঞ্জিতে পারেন, তবে আপনাকে এত দিৰ, সেই কোটি উদ্ধার করাতে য়াহ লাভ হয় তাহ বিভাজ্য নয় । KDSDDDSTtS BBBBB BBBB DDkS ggeS eBig তাজিক মজ্জাধ্যেতা শিষ্য হুদের পুজনিমিত্ত যাহাঁদেয় KDS DDDttttB BBB BB YYBB BBBB BBBBBS যtঞ্জনৰfর।--অর্থাৎ যজমানহুইতে দক্ষিণfদরূপে যাহা লঙ্ক হয় —দক্ষিণ এড়িগ্রহ নয়, কেননা তাৰ বেতনস্বরূপ , এবং ব্যবস্থt:দলিখt.+ ..2= त्र! तििन्त्रणtनiखं *बद्ाण्म ८ङ्गग्रथ्. शिक्षा"अब९ झन्3ि । ॰लकाङ्क्षित्राकांक्tिमंश्छु.८अग्नथ्, रैब८म्?म आखब’ । कtङिJlन्नन् । 9• বিদ্যাধনস্তু যদৃঘস্য তত্তস্যৈব (জ)ধনং ভৰেৎ । মৈত্রমে দ্বাহিকঞ্চৈব মধুপর্কিকমেবঢ (ট) । মনুঃ । (জ) তত্তস্যৈৰেত্যেৰকারা ৎ—স্থ্যন বিদ্যাবিদ্য ব্যবচ্ছেদঃ । দী ভা, চী, পৃ. ১২৩। (ট) মাধুপকিকৎ—আর্ভিজালব্ধখ । দা. আ. ীি, পৃ. >さべ)} মধুমকি কখ—মধুপৰ্ককালে পুজ্যতয়া লব্ধৎ । কুল,কভটঃ । 象 তেন বিদ্যাথন বিযয়ে ব্যবহৃত বিভাজ্য পদৎ কেবল স্থান বিদ্যাবিদ্যয়েী প্রতি প্রযুজ্যৎ— যদ্বিদ্যাধনমবিভাজ্যমুক্তং তস্যাপিসমবিদ্যাধিকবিদ্যৈঃসহ বিভাজ্যত্বtৎ । বিদ্যাধনমাহ কাত্যায়নঃ—উপন;স্তে তু যন্ধেৎ বিদ্যয়ণপণপুৰ্ব্বকহু । বিদ্যাধনস্তু তদ্বিদ্যাৎ বিভtগে ন নিযে জয়েৎ । শিষ্য দাত্বি জ্যতঃ প্রশ্নাৎ BBB KKBBBBBS S BBSD KBBBBS BBSBBS লদ্ধং প্রাধ্যয়নাচ বৎ । বিদ্যাধনস্তু তৎপ্রাহর্বিভাcগ ন নিযুজ্যতে । শিপে স্বপি হি ধৰ্ম্মোংয়ং মুলnদযচ্চাধিক খ ভবেৎ। “ পরং নিরস্য যন্ত্ররূখ বিদ্যয়। छू७ পুৰ্ব্বকং । বিদ্যাধনস্ত তদ্বিদ্যান্নবিভাজ্যখবৃহস্পতিঃ । দ। ভ. পূ. ১৩৯ ও ১৪ • । r همی • উপন্যস্তে-অর্থাৎ, যদি ভৱান ভজকমুপন্যস্যক্তি BDDBB BBS BBBBBBB BBBB BBBBB BDBBS BBBB BD BBBBB BBBSBBBBBBB BBBSgg অথবা শিষ্যোয়ং তান্ধিক মন্ত্ৰীধ্যেতা স্বদেৰপূজাদ্যৰ্থং যদদাঁতি যাৰ বেদপাঠার্থমাগতঃ শিষ্যেLগুরুপূজাদ্রব্যং যদদাতি। ভাৰ্ত্তিঙ্গ্যতঃ-যজমানাও দক্ষিণদিন যমক্কং,-দক্ষিগাঁচ ন প্রতিগুহে, বেতনরূপত্ব৭ি তস্যাঃ, এবং যfজন সময়ে দেবপুঞ্জাখং ব্যং স্কৃত্ত্বিক পুঙ্গাজ্যং ৰা। প্রশ্নsি—ধs