পাতা:ভারতবর্ষের ইতিহাস (নীলমণি বসাক) প্রথম ভাগ.djvu/৬১

চতুর্থ অধ্যায় । soumo soro বিদ্য । বিদ্যা সৰ্ব্বপ্রথমে এই ভারতরাজ্য উজ্জ্বল করে, এ বিষয়ে দ্বিরুক্তি মাত্র নাই । বিদ্যারত্বং মহাধনং, এব" বিদানি ও মুক্তির মূল, ইহা ভারতবর্ষীয়রা উত্তম রূপে “জুনিয়াছিলেন । বিদ্য রূপ ধাগেদীষ্ণে শ: - রের স্বয়ং নারায়ণের শক্তি বলিয়; বর্ণনা করিয়াহ্রেম ; এবং কায়মনোবাক্যে অদ্যাপি ভারতবর্ষে তাঙ্গ:র উপসন হইয় থাকে। ভারতবর্ষীয় তাবৎ লোক সৰ্ব্বণ বিদ্যালোচনা করিতেন। ব্রাহ্মণের ভূমিষ্ঠ হইয়। অবধি অধ্যয়ন ও অধ্যাপনে যাবজ্জীবন নিযুক্ত থাকিতেন, বিদা ভিন্ন উহাদের আর কোন ব্যবসায় ছিল ন। আর এই দেশের স্মৃত্তিক যেমন উৰ্ব্বর, ভারতক্রীয় মনুষ্যের বুদ্ধিও সেইরূপ উৎক্লষ্ট, অতএব ভারতརྨེན་བ་གླིང་།:#f། " ་ উন্নতি হইবে, তাহ আtশ্চর্য্য নকে । ফলতঃ যখন অন্য জাতিরা বন্য পশুবৎ, তখন ভারতবর্ষীয়ের নানা বিদ্যালোচনা করিয়া ছিলেন, এবং বুদ্ধিৰলে সংসারে মান্য হইয়াছিলেন ।