wশব, বা সংখ্য श्रङख। ७ अक्म श्tद cक्न ? अबन कि তোমাদের নাম পৰ্য্যন্ত বাংলা নয়। —ত বটে। কিন্তু আপনার যেমন ঠাকুর-দেবতার নামে নাম রাখতে ভালবাসেন, আমরাও তেমনি ভালবাসি। আপনার রাখেন হরিচরণ, কালীমোহন, রামলোচন, আর আমরা রাখি গোলামমহম্মদ, আবদুল-র মুল, আবদর-রহমান । আমাদের ধৰ্ম্মশাস্ত্র আরবীতে লেখা, আরবী কথা ব্যবহার না করে” আমাদের উপায় কি ? নবকিশোর সন্তুষ্ট হইয়া বলিল—বেশ বেশ। তুমি আমার মনের মতন শিক্ষক হতে পারবে। তোমার সঙ্গে আমার খুব বোনে যাবে। অসমত সেলাম করিয়া বলিল--আপনার অনুগ্রহ । উহার। চলিয়া গেলে ভৃত্যকে ডাকিয়া বলিল—মুরলী, এই থালা গেলাসগুলো নিয়ে যা । মুরলী বলিল—এজ্ঞে আমি মোছলমানের এটে ছোব না । আমার জাত যাবে । নবকিশোর হাসিয়া নিজে সেই থালা গেলাস মাজিতে লইয়া গেল । ( ১৮ ) অভিরাম , প্রভৃতি টোলের ছাত্রেরা মাহত হইয়া গিয়া নিবারণ মুখুয্যের শরণাপন্ন ধইল। নিবারণ তাহাদের মুখে নবকিশোরের শশীচারের সংবাদ শুনিয় কড়া তামাকে **प्ति गम निज्ञ कॉनिटङ कॉनिरड मांश স্রোতের স্কুল নবকিশোর vss. নাড়িতে লাগিল। কিছুক্ষণ পরে কাশি সামলাইয়া করঞ্জার মতন চোখ দুটিতে জর হাসি জালিয়, একসঙ্গেই গল হইতে সরু ७ (माप्ले झुझरुभ श्रृङ्ग दोश्च्नि कब्रिम्न বলিতে লাগিল—ও আমি জানতামই কিশরে ছোড়া এমনি বাড়াবাড়ি একদিন করবেই। তোমরা কি হরিবিহারীকে এ খবর জানিয়েছ ? —আজ্ঞে না । প্রথমে আপনার পরামর্শ না নিয়ে ত আমরা কিছু করতে পারিনে, তাই ছুটে আগে আপনার কাছেই এসেছি। নিবারণ পরম সন্তুষ্ট হইয়া বলিল—ঠিক করেছ ভায়ার, ঠিক করেছ। চুল পাকালাম তবু একটি দিনের তরে শাস্তর লঙ্ঘন করিনি। আমি যেমন নিজে শাস্তর মানি, তেমনি লোককেও মানাতে চাই বলে লোকে রাগ করে? আমার নামে কি না রটায়। তা থাকগে মরুকগে। এখন একবার হরিবিহারীর কাছে চল—আমি যা করব তাই হবে, তবু সে গ্রামের জমিদার তাকে জানিয়ে কাজ করা ভালো । - অভিরাম জিজ্ঞাসা করিল—কি ব্যবস্থা করবেন দাদামশায় ? --কিশরে ছোড়ার মাথা মুড়িয়ে প্রায়শ্চিত্ত করাব, নয় ওদের জাতে ঠেলব। এর কি আর তৃতীয় পন্থ আছে হে ভাই। শাস্তর যে সব পথ মেরে রেখে দিয়েছে |••• . . নিবারণ একখানা ময়লা, পুরাতন র্যাপার গায়ে জড়াষ্টয়া খড়ম ছাড়িয়া একজোড়া চটি জুতা পায়ে দিল 5 ੇ cछांक्लl ७कांहेब्र कjफ़ेिब्र शिंग्रां८छ्, ठांशंब्र সম্মুখাৰ্দ্ধ বাকিয় ডিগবাদি খাইবার উপক্রমে
পাতা:ভারতী কার্তিক-চৈত্র ১৩২১.djvu/২৩৭
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।