পাতা:ভারতী কার্তিক-চৈত্র ১৩২১.djvu/৮৩

৬৮ণ বর্ষ, গপ্তজ সংখ্যা उाब ७थब्र अङाख अछात्र अञाझाब हुइ। সে জামা পরে বলে কেউ তাকে ছোয় না, কাছে বলতে দেয় না, কোনো কাজ করতে দেয় না । তা ছাড়া সকলে তাকে নানা রকম অকথা কুকথা বলে’ অপমান করছে। —ছোট বোঁ কি করছেন, নিজের বোনঝিকে তিনি সামলাতে পাবেন না ? , —খুড়িমাও দেখলাম সকলের ওপর রাগ করে” মালতীকেষ্ট নির্যাতন করছেন । —তুমি মালতীকে কি বলে এলে ? নিয়ে যেতে স্বীকৃত হয়েছ ? —ন বাবা, তাকে কোথায় নিয়ে যাব ? সেখানে তাকে কে দেখবে ? আমি বললাম, বিপিন আসা পর্য্যন্ত সহ করে থাকুক, সে এলে সব ঠিক হয়ে যাবে। —কেমন করে ? —বিপিন সৰ্ব্বদা বাড়ীর মধ্যেই থাকবে, তখন তার ভয়ে মালতীর ওপর কেউ কিছু উৎপাত করতে সাহস করবে না। আর মালতীও বিপিনের সঙ্গ পেয়ে নিতান্ত একলা বোধ করবে না । —কিন্তু এটা ত রোগ প্রতিরোধ হল, রোগের প্রতিকার ত হল না। বিপিন একদিন বাড়ী থেকে অন্তত সরে গেলেই সকলের রুদ্ধ আক্রোশ যে একদিনেই সমস্ত শোধটা তুলে নেবার জন্তে প্রচণ্ড হয়ে উঠবে ; যদিই বা না ওঠে, তবু মালতী ত কাণে কাছে একটু স্নেহ যত্ন সহানুভূতি পাবে না । সকলের বিরাগভাজন হয়ে থাকা কি সহজ ? এর প্রতিকারের কি উপায় ঠাওরেছ ? –এর প্রতিকার ত সহজ নয় । স্ত্রীশিক্ষা বতমি ন স্ত্রীলোকের চিন্তাকে প্রসারিত করে শ্ৰেীভের ফুল © ቈmፃ उi८॥्रह्म शांक्ष८न क्षश्९ एषi॥८ुब्र श्रश्नः খুলে দিচ্ছে ততদিন ত তার ক্ষুদ্রত নীচতা ত্যাগ করে” ভিন্ন মতের লোককে ক্ষমার উদার চক্ষে দেখতে পারবে না । —তবে সেই স্ত্রীশিক্ষারই ব্যবস্থা করতে হবে। তোমরা যদি রোগ বুঝেও প্রতিকারের চেষ্ট না কর তাহলে তোমাদের শিক্ষা যে ব্যর্থ झुम्न शृुन् । 射 —কিন্তু এই অসাধাসাধন কি আমার একলংকে দিয়ে হবে ? আমি ত ঠিক করেছি গ্রামে গ্রামে টোল করে ছেলেমেয়েদের শিক্ষা দিয়ে বেড়াব । তারপর আমার ছাত্রের আশদা টোগ করে শিক্ষা দেবে। কিন্তু জমিদারের বাড়ীর বিলাস-দন্তে-পুষ্ট লেখাপড়ার বিরুদ্ধবাদিনী বয়স্ক মেয়েদের শিক্ষা দেবার ভার কে নেবে ? —বিপিনের নিজের বাড়ীর ভার বিপিনকে নিতে হবে। ভগবান সে পক্ষে অনেকটা মুবিধেও করে এনেছেন—সুশিক্ষিতা মালতীকে তিনি যখন এই ক্ষেত্রে এনে ফেলেছেন তখন তার কল্যাণ হস্তের মঙ্গল সঙ্কেত ত স্পষ্ট বোঝা যাচ্ছে । —কিন্তু মালতী বিপিনের সঙ্গে কাজ করবার অবসর পাবে কি ? পুরস্ত্রীর শিক্ষিত৷ হয়ে তার কদর বোঝবার আগেই হয়ত মালতীর ভিতরকার সমস্ত কল্যাণভাব তারা অত্যাচার করে” নষ্ট করে” ফেলবে । ভট্টাচাৰ্য্য নীরবে কুবার পাল্পচারি করিয়া বলিলেন-আচ্ছা বলত, তুমি যতখানি দেখেছ শুনেছ তাতে মালতীর স্বভাৰ চরিত্র কেমন cदा५ झम्न ? নবকিশোর উৎসাহিত হইয়া বলিল—খুব