পাতা:ভারতী বৈশাখ-আশ্বিন ১৩১৭.djvu/৩৫০

৩৪শ বর্ষ, চতুর্থ সংখ্যা । अछांव ड्रणिद्र शाहे । यांउब्रां* c*ष করিয়া ৮টার সময় ক্লাসে যাই ! প্রাতে সাধারণতঃ ৮টা হইতে ১২টা পৰ্য্যন্ত ক্লাসের পড়া হয়। বৈকাল ৯টা হইতে ৫টা যন্ত্রাগারে ( Laboratory ) gts *fāzē zn | দুপুরের খাদ্য কাগজে বাধিয়া লইয়া যাই, যন্ত্রাগারে কাজ করিতে করিতে আহার করি। ৫॥০টার বাসায় আসিয়া রাধিতে হয়। আমাদের খাওয়া যথাসম্ভব সহজ সুলভ, অথচ পুষ্টিকর। মাথামুণ্ড কি যে পাক করি তা’ আর বলিয়া কাজ নাই—জটিল রকম পাক করা পোষায়ও না। রুটি, মাখন, ওট, গম, মুড়ি খই জাতীয় জিনিষ, পনীর, দুধ, ফল, তরকারী ডাল, কখনও ডিম ও কচিৎ মাংস ইহাই আমাদের প্রধান খাদ্য। খাওয়ার পর বাসন কোসন মাজিয়া ঘর ছয়ার পরিষ্কার করিয়া ৭টার সময় বিদ্যালয়ের পাঠাগারে (Library) ক্লাসের পড়া প্রস্তুত করিতে চলিয়া যাই । এখানে সব বিশ্ববিদ্যালয়েই ছেলে মেয়েদের একত্র বলিয়া পড়িবার প্রকাগু হল থাকে । ৩৪ শত চন বসিবার স্থান । কলেজের পাঠাগার এ দেশের একটি অতি মুন্দর जष्ट्रéान । शृथिदौब्र दावउँौब थशन उषिाब्र সাহিত্য, বিজ্ঞান কলা ইত্যাদি সৰ্ব্বপ্রকারের সাহিত্য প্রায় দুই সহস্র রকমের রাখা হয় এবং যাবতীয় দেশের ও ভাষার নানাবিধ পুস্তক সমূহ দ্বারা পূর্ণ থাকে। পুস্তক সংখ্যা ১-লক্ষ হইতে ৭৯ লক্ষ পর্য্যস্ত। যে কোন নুতন পুস্তক বাছিন্ন হয় তাহা শীঘ্রই পাঠাগারে পাওয়া যায়। পুস্তকই বা কত, আর বিষয়ই বাঁ কত যেন জ্ঞানের সমুদ্ৰ—ইচ্ছা হয় ऐशब्रहे बटश छूदिब्र थाक् ि।। ७tनप्लग्न আমেরিকfপ্রবাসীর পত্র। శ్రీనీd: প্রত্যেক পাঠাগার যথেষ্ট ব্যবহৃত হয়। আমাদের দেশের কলেজের পাঠাগারগুলি কীটদষ্ট হইয়া বালুীন অন্ধকার ঘরে দপ্তরী ও বৃদ্ধ লাইব্রেরিয়ানের স্বযুপ্তি আনয়ন করে । ক্লাসে পড়াইবার সময় অধ্যাপক নানা পুস্তকের নাম বলিয়া দেন তাহ পাঠাগারে আসিয়া পড়িতে হয়। এইরূপে প্রতিদিন ৪|aখান বহির সহিত পরিচয় করিতে হয় ও তাহার মধ্যস্থিত কোন কোন বিষয়ে ক্লাসে আলোচনা হয়। আর একটি বেশ সুন্দর নিয়ম,—যে সব বইয়ের দাম বেশী বা খুব দরকারি এবং অনেক লোকে পড়ে লাইব্রেরিতে তাহ ১•১২ থানা করিয়া রাখা হয়। প্রত্যেকে তাহা এক ঘণ্টার জন্ত নাম লিথিয়া আনেন ও একঘণ্টা পরে তাহ ফিরাইয়া দিতে হয়। আমাদের গরীব দেশে গরীব ছাত্রগণের পক্ষে এই নিয়মটি পরম উপকারজনক। এদেশের প্রত্যেক বিশ্ববিদ্যালয়ের নিজের একটা স্বাতন্ত্র্য আছে। কিন্তু সাধারণতঃ এ দেশের বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রাথমিক শিক্ষা (under-graduate work) Gitna zpitātēta দিকেই বেশী দৃষ্টি । অবশু বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রবেশ করিয়া একটি নির্দিষ্ট বিষয় নিৰ্ব্বাচন করিয়া লইতে হয় এবং আনুষঙ্গিক শিক্ষণীয় বিষয়গুলির মধ্যে কতকগুলি বিয়য় নিৰ্ব্বাচনে ছাত্ৰগণের সম্পূর্ণ স্বাধীনতা আছে। তাছাদের অভিরুচি, শিক্ষা ও ক্ষমতা অনুসারে তাহার সেগুলি বাছিয়া জন। এখানকার শিক্ষার আদশ,— ছাত্রগণের নিকট জ্ঞানের বিশাল ভাণ্ডার অল্পে অল্পে উন্মুক্ত কল্প ও সেই জ্ঞান আহরণ করিবার শক্তিসামৰ্থ্য তাহাদের মধ্যে এমন ভাবে জাগাইয়া তোল