৩৮শ বর্ষ, চতুর্থ সংখ্যা e সঙ্গে কৃষিক্ষেত্রে কাজ করচে, cરવાહ শিক্ষক পরিবৃত হয়ে যুবকগণ ব্যাধিগ্রস্ত পশুব চিকিৎসায় নিযুক্ত রয়েছে । শিক্ষক ও ছাত্রছাত্রীগণ সকলেই যেন কি একটা মন্ত্র শুনতে পেয়েছে—নিশ্চল হয়ে বসে থাকা কারও পক্ষে অসাধ্য। ' আমি যে বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়তুম তার মন্ত্রটি হচ্চে ” Learning and Labor ;” a মন্ত্রট কেবল মাত্র একটি সখেব জিনিষ নয় ; শিক্ষার্থীদের চিত্তে এটি ছাপিয়ে দেয়, কেবলমাত্র ডিপ্লোমা-পত্রেই এটি মুদ্রিত থাকে না । ইলিনয় বিশ্ববিদ্যালয়ের সব চেয়ে বড় বাড়ী হচ্চে সাঙ্গি ত্য ও কলাবিদ্যাব মন্দিবটি ; এৰ আশে পাশে ইঞ্জিনাব, কৃষি, 'বিজ্ঞান, প্রকৃতিবিজ্ঞান, আইন, বসায়নাগবি, পাঠাগাব প্রভৃতি লহুসংখ্যক বিভাগীয় বিদ্যালয় স্থাপিত । প্রত্যেক বিভাগের এক এক জন সৰ্ব্বাধ্যক্ষ আছে ; ইহার অধীনে শিক্ষকগণ ও সহকাৰী শিক্ষকগণ । প্রত্যেক অধ্যাপক ও * শিক্ষকে ব এক একটি স্বতন্ত্র ঘব আছে ; এবং ষাব বিজ্ঞান কিংবা ইঞ্জিনিয়ার বিভাণেব অন্তর্গত তাদের সকলেবই এক এক বিষয়ে অমুসন্ধানের নিমিত্ত পৰীক্ষাগার আছে ; কে বলমাত্র কয়েক ঘণ্টার জন্ত ছেলে ক’টি পড়িয়েই এদেব কৰ্ত্তব্য শেষ হয় না, এরা নিজেরাও ছাত্রদের সঙ্গে কাজ করচে—এবং যখন অবসর পাচ্চে, কোনো একটি তথ্য অমুসন্ধানের জন্য নিশিদিন এক আশ্চৰ্য্য সাধনায় নিযুক্ত থাকচে । রসায়নাগার কিংবা অন্তান্ত জ্ঞৈানিক অনুসন্ধানাগারে গভীব রাত্রিতেও গুটি কয়েক ছাত্র সঙ্গে করে অধ্যাপক কাজ কবেন ; পাশের একটি ছোট্ট ঘরে র্তার জন্তে
- о о
আমেরিকার বিশ্ববিদ্যালয় 8 H O একটি বিছানা রয়েছে—নিতান্ত ক্লান্ত বোধ করলে সেখানে তিনি শয়ন করতে .পাবেন। যেখানে ছাত্রগণ এমনি সাধনা ও অধ্যবসায়ের দৃষ্টান্ত দেখচে, সেখানে ছাত্ৰগণেৰ চিত্তও যে জ্ঞানগাভের জন্য পিপাসিত হবে এতে আর আশ্চৰ্য্য কি ? একবার তুলনা করুন আমাদের শিক্ষকদের সঙ্গে । আমাদের দেশে যে দু একটি অধ্যাপক বিজ্ঞানেব মন্দিরে শ্রেষ্ঠ পূজারীর আসন অধিকাব কবতে পেরেছেন, তাদের সহিত তরুণ শিক্ষার্থীদের সম্বন্ধ কতটুক ? অাশা কবি আমাদের দেশে শিক্ষোন্নতির সঙ্গে সঙ্গে গুরুশিষ্যের সম্বন্ধ আবার সহজ ও সরল হয়ে উঠবে । 驗 বিজ্ঞান শিক্ষার অয়োজন আমেরিকার বিশ্ববিদ্যালয়ে যেমন দেখেছি আমাদের কাছে তা কল্পনাতীত। মনে আছে যখন ছেলেবেলায় এদেশে রসায়ন শাস্ত্র পড়তুম, অক্সিজেন, হাইড্রোজেন প্রকৃতি গ্যাসের স্বরূপ ও গুণ মুখস্থ করতে প্রাণান্ত হ’ত। সলফার s sfēgtzsā fāzei Sulphurated Hydrogen হয় এবং তার গন্ধ পচা ডিমের দ্যায় এ কল্পনা করে আয়ত্ত করা ভিন্ন উপায় ছিল ‘ না । অবশ্য, এখম আমাদের কলেজের অবস্থা অপেক্ষাকৃত অনেক ভাল । আমাদের দেশেৰ ধনীগণু বৈজ্ঞানিক শিক্ষার মু ব্যবস্থার অভাব অনুভব করে অভাব মোচনের জন্ত সচেষ্ট হচ্চেন। স্তর তারকনাথ ও ডাক্তার ঘোধের দান দেশে যে বৈজ্ঞানিক শিক্ষাবিস্তাবের পথ খুলে দিয়েছে তা শিক্ষিত মাত্রেই স্বীকার করবেন। যাহৌক আমেরিকার বিশ্ববিদ্যালয়ে রসায়ন শাস্ত্র কিংবা পদার্থ
