পাতা:ভারতী ১২৮৫.djvu/৪১৪

... 838... - ছিন্নমুকুল F - -רפרפיהחריהררייר" (ভারতী প্লে ১২৮৪ । . লিয়া ৰোধ হয় বালিকাটি কিছু ক্লশ, ক্ষুঞ্জ মস্তকে নিবিড় কেশজাল তাহার }যুদ্ধদেশের নিম্নভাগ পৰ্য্যন্ত আৰৱিত করিয়াছে। মধ্যে মধ্যে তাছা স্থানভ্ৰষ্ট হইয়া বক্ষে কপোলে ছড়াইয়া পড়ায় তাহার ক্ষুদ্র মুখখানির মধু } রত আরো বৃদ্ধি করিতেছে । তাহার छछू कृ िघननैौन, ऋकैि **ाख ७द९ করুণ, দৃষ্টিতে যেন কেমন সমুচিত—কেমন শশঙ্কিত ভাব, চক্ষের পল্লব দুটি যেন কিসের ভাবে সৰ্ব্বদাই ভারাক্রান্ত, তাহীদের যেন সেই দীর্ঘায়তন চক্ষুর সমস্ত আয়তন বিকাশ করিবার সামর্থ্যই নাই। মুখ থানিতে শৈশবের প্রফুল্ল ভাব নাই, কেমন যেন ঈষৎ বিষয় ভাবে আবরিত। সমস্ত মূৰ্ত্তিতে একটি ভয়ের ভাল, একটি বিষন্ন ভাব, একটি করুণ } ভাব বিকীরিত রহিয়াছে । * , #:; সহসা ইতস্ততঃ চাহিয়া বালক বালিa& নিকটে দৌড়িয়া আদিয়া বলিপ *ায় আয় দেখবি কেমন ফুল ফু o * বালিকা আস্তে আস্তে বলিল “কোথায় " ? "ঐ দিকে”-এই কথা বলিয়াই বালক কনকের হস্তাকর্ষণ পূৰ্ব্বক সেই দিকে তাহাকে লইয়া চলিল। বা লিকা দুর্বল, ভ্রাতার সঙ্গে সমান দৌড়িতে পারিল না, কন্টে খানিক দূর জাসিয়া পড়ি বার উপক্ৰম করিল, অমমি বালক “ তুই যা মনে আসে তখনি তাঁহা? নাকিরা: থাকিতে পারে না। বালক হইতে বালি- : কাটি আবার সম্পূর্ণ রূপে ভিন্ন, সে যেন } দোঁড়িতে জানে না,যেন চলিতে জামে না, : একস্থানে দাড়াইয়া নিস্তব্ধ অনিমেষ লোচনে, সমুদ্র-ক্রীড়া দেখিতেই সেই সপ্তম বর্ষীয়া বালিকা নিমগ্ন ছিল । তাহ দেখিতে দেখিতে তাহার ক্ষুদ্র হৃদয়ে কতকি ভাবের উদয় হইতেছিল কে বলিবে । সহসা একটি পুষ্পবৃক্ষস্থিত প্রজাপতির প্রতি তাহার দৃষ্টি পড়িল। সে অতি ধীরে ধীরে, অতি ভয়ে ভয়ে পদক্ষেপ করিয়া যে গাছে প্রজা পতি বসিয়াছিল সেই গাছের নিকট ক্ষমাসিল, এক দৃস্টে প্রজাপতির দিকে চাহিয়৷ রহিল,পরে কি ভাবিয়! কে জানে সে অস্তে আস্তে তাহার ক্ষুত্র হাতটি তুলিয় প্রজঃপতির গাত্র স্পর্শ করতে গেল, অমনি এাজপতিটি উড়িয়া তার একটি ব্লক্ষে গিয়া বসিল । বালিকার মুখ কাস্তি ক্ষমনি আরো বিষন্নতর হুইয়া পড়িল, যেন মনে মনে । বপিতে লাগিল “গ্রহপতি, ভূমি পলাইলে । কেন, জামি আদর করিয়া ছুইতে গেলাম তবে পলাইলে কেন ? ” ধালিকা ক্ষুঞ্জমনে সেখানে হইতে সরিয়া একটি প্রজুটিত গোলাপ ফুলের নিকট গেল, বিষয়ভাবে नॅफ़ाहेब्रा मैं क्लॉरेंग्र ८नई मूल ि८मशिcङ লাগিল । দেখিতেও ভয়, কে যেন এথলি | চলতে श्रात्रिमप्न-छूहे থাক” বুলিয়ামনের বেগে সেই গ্রন্ধটিত ফুলৱাক্ষর নিকট দৌড়িল—তাহার আর বিলম্ব সহে৷ আসিয় তাহার দেখায় বাধা fಥ್ರ,ಇ| যেন তাহার সেই ভালবাসার স্কুলটি ত}} शब्र cनथ वक्र कब्रियाँञ्च छमाहे छूलेिग्न } न । दोलकि কিছু চঞ্চলচেত, যখনি লইৰে। ৰালিকাটি ফুলপানে চাছিয়া