(ভারতী মাৰ ১২৮ ৷ এক একখানিবই লইয়া টেবিলে ফেলিতে | লাগিলেন, কনক অন্ত মনস্ক বশতঃ তাহ | দেখিল না। ভ্রাতার কথায়ীকনক বলিল ভূমি দাদা আমাকে কোন কথাই বলিতে | পার না।” কনকের মুখখানি মান হইল, | চোখ ছুটি ছল ছল করিয়া আসিল। প্র} মোদ কনকের কথায় নিরুত্তর হইয়া রহিলেন, তাহার কথা শুনিতে পাইলেন কি না তাহাও বোঝা গেল না । ক্ষণেক মোন ভাবে থাকিয়া থাকিয়া প্রমোদ সে গুহু হইতে প্রস্থান করিলেন । তাহাতে কনকের বড় দুঃখ হইল, কনকের কান্না আসিল—কাদিয়া কিছু হালকা হইলে গৃহাস্তরে যাইবার | জন্ত উঠিল, উঠিয়া সেলুফের বই গুলি টেবিলে স্ত,পাকার দেখিয়া সহসা তাহার যেন চমক ভাঙ্গিল, ব্যস্ত হইয়া সে বইগুলি গুছাইয়া সেলফে তুলিতে গেল । সে বই গুলি মুণীলার স্বত্বের বই, বাল্য কালে একদিন তাহার পিত। তাহাকে আদর করিয়া পড়িতে দিয়াছিলেন । পি{ তার মৃত্যুর পর সুশীলা তাহ অতি যত্বে রাখিয়া ছিলেন । কেহ তাহাতে হাত দিলে } তিনি অতিশয় বিরক্ত হইতেন, স্বহস্তে তিনি তাহ প্রত্যন্ধমুছিয়া রাখিতেন। একদিন কনক আপন পড়ার বই একখানি ૬% 邬 | শোধরাইবার জন্ত ভাবিত হইলেন-গম্ভীর বই গুছাইতে যাইতেছে—এই সময় সহসা মুশীল। এই গৃহে আসিয়া উপস্থিত হুই, লেন। বালিকার অমনি মুখখানি আরো 1 শুকাইয়া গেল—চোরের ন্তায় সে সেইথানে | দাড়াইয়। রছিল। সেই বইগুলির ঐক্লপ দুর্দশ দেখিয়া সুশীলা অতিশয় বিরক্ত হইলেন । সুশীলা স্বভাবতই কিঞ্চিৎ বাহুলা । রূপে কৰ্ত্তব্য-জ্ঞান-সম্পন্ন, এবং সেই অমুষ্ঠানে ক্রট হইলে অল্পতেই কিঞ্চিৎ কঠোর হইয়। পড়িতেন । সুতরাং তাহার বিশেষ বারণ সত্ত্বেও কনক উছাতে হাত দিয়াছে-- তিনি ইহাতে ক্রুদ্ধও হইলেন । আপন আজ্ঞা 1 পালিত না হইলে সুশীলা অত্যন্ত অসন্তুষ্ট হইতেন । তিনি ভাবিলেন—“কি হইবে, সেদিন ঐ রূপ করিতে গিয়াছিল— বারণ করিলাম, বিশেষ রূপে ধারণ করিলাম—তবু শুনিল ল! ! আমার কথা অবহেলা করিল— গুরুলোকের কথা অবহেলা করিল ! কই, কনক ত আগে এরূপ ছিল না, এখন ইহার { প্রতীকার কিরূপে করা যায়--প্রথম হইতে না শোধরাইলে ক্রমে এ স্বভাব "বদ্ধমূল । হইয়া যাইবে ।” * o স্বশীলা পিতাকে অত্যন্ত ভালবাসিতেন, ७वः भांछ कब्रिाउन-छैशद्र मख बहे ७: { লিও সেই হেতু তিনি ভক্তিচক্ষে দেখিতেন। তিনি ভাবিলেন-কনক যদি স্বশীলাকে | তেমন ভক্তি করিত-তাহা হইলে প্তাহার “মেয়ে ছেলের গুরুজনের প্রতি ভক্তি নাই— | কি ভয়ানক কথা !” সুশীলা স্তাহার স্বভাব }
পাতা:ভারতী ১২৮৫.djvu/৪৫০
এই পাতাটির মুদ্রণ সংশোধন করা প্রয়োজন।