8Qbr ভারতী l مياة و لا وطاقة আমাদের বিলীয়মান ও উদীয়মান যুগ। আমাদের বর্তমান যুগেই ইউক কিম্বা অতীত যুগেই হউক পারিবারিক জীবনের শিক্ষা দান কখনই প্রচলিত নাই । শিক্ষা পদ্ধতির আলোচনা করিতে গিয়া স্পেন্সার আক্ষেপ করিয়া বলিয়াছিলেন, "জীবিক অর্জনের छछ cगt८क कि बूश्९ त्रांtब्रtछन-हे ना कब्रिब्रl থাকে ; কিন্তু সন্তান সস্ততির শিক্ষার জন্ত সেন্ধপ উপ্তম ও চেষ্টা প্রয়োজনীয় বলিয়া কেহু মনে করেন না ! ছেলেরা সাধারণতঃ ভদ্রলোকের উপযোগ শিক্ষা আয়ত্ত করিতে বহু বৎসর যাপন করিয়া থাকে, এবং মেয়ের সামাজিকত রক্ষার জন্ত ঘেটুকু শিক্ষার দরকার সেটুকু অধিগত করিবার জন্ত তাহদ্ধের জীবনের পূর্বাহ ক্ষেপণ করে, কিন্তু উভয়পক্ষের কোন পক্ষই—জীবনের সর্ব্বাপেক্ষা গুরুতর বিষয় যে—পরিবার গঠন সে সম্বন্ধে, এক ঘণ্টার জন্ত ও কোন শিক্ষাপ্রাপ্ত श्च न! ।।” ইহা হইতে আমরা সুস্পষ্ট-ই দেখিতে পাইতেছি যে পারিবারিক কৰ্ত্তব্যপালনের দুরূহতা সভ্যতম সমাজে ও আজ ও পৰ্য্যস্ত উচিত মত স্বীকৃত হয় নাই । ভারতে উনবিংশ শতাব্দী তাছার সমস্ত প্রঞ্চ, ভক্তি ও জ্ঞান, জ্যেষ্ঠ ও পুঙ্গনীরগণের প্রতি এরূপভাবে নিঃশেষিত করিয়া দিয়া ছিল, যে স্নেহভাজন ব্যক্তিয়! সেই আfতশয্যের ফলে শূন্তমাত্র লাভ করিয়াছিল। মৰাদি শাস্ত্রকারগণ কবে শাস্ত্র রচনার সময় এ সম্বন্ধে কি উপদেশ দিয়া গিয়াছিলেন, দুরত্ববশত: লে স্বর-তরঙ্গ তখন তাহার কানে
পহুছিতে ছিল না, সুতরাং—পিতামাতার সস্তান সম্বন্ধে, জ্যেষ্ঠের কনিষ্ঠ সম্বন্ধে, স্বামীর স্ত্রীর সম্বন্ধে অশেষ কর্তব্য থাকিলেও সে কৰ্ত্তব্যপালনের কোনো একটা বিশেষ দায়িত্ব ছিল না । শ্বশ্রী ও বধূ —অবত, इंश्! श्हे८४ আমরা এমন কিছু প্রতিপন্ন করিতেছি না যে সেকালে জননীগণ সস্তানকে মেছ কfরতেন না, কিন্তু ইহা অবিসম্বাদী সত্য যে জননীর স্বাভাবিক , যে পুত্রস্নেহ, পুত্রবধূগণ তাহার উপর কিছুমাত্র দাবী করিতে পারিত ন। সেকালে পুণ্যলিপ্ত, পিতামাত অষ্টমবর্ষীয় কণ্ঠাকে বিবাহ দিয়া গেীরাদানের ফললাভ করিতেন, কিন্তু মাতৃজঙ্ক-চুত সেই সুকুমারী বালিক পত্তিগৃহে আসিয়া তাহার পুষ্ঠত পিতৃমাতৃ মং ও সহোদর সহোদরার অপুঞ্জ গ্রীতির পরিপূরক কোনো পদার্থই পাইভ মা । সেই অসহায় শৈশব পতিগৃহের ॐ८°{क्रt ७ पञनांम८ब्रञ्च डिडब्र किझ*ङltद তাহার দিন কাটিত সেই সৰ্ব্বজ্ঞ তাহার বিধাতা পুরু ৭ই জানিঙেন, পরে যখন সে বয়স্থ হইয়া সংসাক্সে প্রবেশ করিত ওখল স্বর্ণ মতি ভাগকে আপনার পরম বাৎসল্যের পাত্রী বিবেচন না করিয়া বরং প্রতিদ্বন্দ্বীর মত দেখিতে আরম্ভ করিঙেন । তাহারা মনে করিতেন ८द ८६tणग्न गtत्र 4 याद६कtण छैॉरlt१* ** घनिष्ट ८यांश हिण, वधू जानिब डर’ २ानिकहा निछिछ कब्रिञ्च निt७6हैं, ** डाशrमब्रक्कूि इहेtड cमtश्ब्र *iन्न जेfय "" ঘৰুর দিকে নামিতেছে, তরাং আপ"
