পাতা:মনুসংহিতা (যদুনাথ ন্যায়পঞ্চানন ও ভরতচন্দ্র শিরোমণি).pdf/৬৭

Ο ν মনুসংহিতা । २ग्न यथjाँध्न লহত ধরয় পাদদ্বয় সম্পর্শ করিয়া যে অধ্যয়ন করেন এই প্রকার অধ্যয়নানুষ্ঠানকেই বুদ্ধাঞ্জলি बलाशग् ॥ १४ ॥ 她 ব্যত্যস্তপাণিনা কাৰ্যমুপসংগ্রহণং গুরোঃ । সব্যেন সব্যঃ স্পষ্টব্যে দক্ষিণেন চ দক্ষিণ ॥ ৭২ ৷ পদোপসংগ্রহণং কাৰ্য্যমত্যনন্তরমুক্তং তদ্ব্যত্যস্তপাণিনা কার্যামিতি বিধীয়তে কীস্তুশো BBD BBBBB BB BBBBBBBBS BBBB BBBS BB BBBS BBBB পাণিনা দক্ষিণঃ পদঃ গুরো শুশ্রষ্টব্যঃ উত্তানহস্তাভ্যাঞ্চেদং পাদয়োঃ সপশনং কার্য্যং যদাহ পৈঈনুসঃ উত্তানাভ্যাং হস্তাভ্যাং দক্ষিণেন দক্ষিণং সব্যং সবোন পদাবতিবাদয়েৎ। দক্ষিণেপরিভাবেন বাতাসোইয়ং শিষ্টসমাচারাৎ ॥ ৭২ ৷ সত্যস্ত হস্তদ্বয় দ্বারা ৪রর পাদ গ্রহণ করিবেক, অর্থাৎ উত্তান দক্ষিণহস্ত উপরে ও उँखान दाभशख नीcछ कद्विग्ना नचिह्न इखदाङ्गा श्वद्भद्र नचिह१श्रम ७ दाबरुद्धदाङ्गां दाशश्रम म** করিৱেক ॥ ৭২ ৷৷ অধ্যেষ্যমাণন্তু গুরু নিত্যকালমতজিতঃ । অধীশ্ব ভোইতি বুয়ারিামোইৰিতি চারমেৎ । ৭৩ ৷ অধ্যেষ্যনাণমিতি। অধ্যয়নং করিষ্যমাণং শিষ্যং সৰ্ব্বদণ অনলসে গুরুরধীত্ব ভোইতি প্রথমং দেং শেষে বিরামোংস্তৃিতাভিধায় রিমে নিবৰ্ত্তেত ৭৩ ৷ শিষ্য যখন অধ্যয়ন কfরবে তখন সতত অলস শূন্য গুরু অধ্যয়ন কর বলিয়া পাঠ আরম্ভ করাইবেন ও শেষে এই স্থানে পাঠ রছিল বলিয়া অধ্যাপন হইতে বিরত হইবেন ॥ ৭৩ ॥ ব্রাহ্মণঃ প্রণবং কুর্যাদাদাবস্তে চ সৰ্বদ । অবতাইনোস্থতং পুৰ্বং পরস্তাচ্চ বিশীর্ষতি ॥ ৭৪ ৷ ব্রাহ্মণঃ প্রণবমিতি । ব্রাহ্মণে বেদসাধ্যয়নারস্তে অধ্যয়নসমাপ্তেী চোঙ্কারং কুৰ্য্যাৎ যস্মাৎ পুৰ্বং যস্যোঙ্কারো ন কৃতস্তং স্রবতি শনৈঃ শনৈনশ্যতি, যস্য পরস্তায় কৃতস্তশিীর্যাতি অবস্থিতিমেব ন লন্ডুতে ॥ ৭৪ ৷ 感 - - ব্ৰাহ্মণ বেদাধ্যয়নের আরম্ভে ও সমাপমে সৰ্ব্বদা ওঙ্কারের উচ্চারণ করবে, যেহেতু প্রথমে ওঙ্কার উচ্চারণ না করিলে ক্ৰমে ক্ৰমে অধ্যয়ন নষ্ট হইয়া যায় এবং অবসানে প্ৰণবোচ্চারণ না করিলে মুদয় दिश्र्.ड.६ेन शप्ता ॥ # 4 প্রাক্সকুলান পযুপাসীনঃ পৰিত্ৰৈশ্চৈব পাবিত । - প্রাণায়াটমন্ত্রিভিঃ পুতন্তত ওঙ্কারমর্যাত ॥ ৭৫ ॥১ BBBBBS BBBBB kBB BBBB BBBBBBB BBBDDDDD BBBDDS BBBBBDD BBBBBBBB BBBBBBBB BBDDDDDBBBBB এাণীয়ানৈঃ প্রয়তঃ, অকারাদিলভূক্ষরকার্লক মাত্র ততো২ধ্যয়নার্থমোক্কারমছতি। ৭৫ ৷